3. Прочитайте информацию в таблице. Используя сведения из вышеприведён-
ного текста, найдите несоответствия. Как правильно должна быть оформлена
запись в таблице? Обоснуйте свою точку зрения в группе. Знание какого пред-
мета вам пригодилось?
Информация о погоде
Информация о климате
Среднегодовое количество осадков Вид осадков
Среднесуточная температура Облачность
Направление и скорость ветра | Средняя многолетняя темпера-
тура
Роза ветров
Температура самого тёплого
| и холодного месяца​

весна                 иней                        дичь

и. п.               весна                     иней                         дичь

р. п.                 весны                 инея                          дичи

в.п.                 весну                   иней                        дичь

д.п.                   весне                 инею                            дичи

т.п.                     весной               инеем                           дичью

п.п.                   о весне               о инее                       о дичи

описывает с прилагательных

маленький, желтый, беловатым брюшком, тонких своих ножек, глазки черные - как бусинки , ножки воробьиные, клювик его бледно-розовый , как на манекюренный, уже разлапистый, лапки уже перепончатые, и желт в свою мать, и крыльца пушистые

на траве блестят капельки росы. на  стволах берёз играют солнечные зайчики.

  готовим подарки.

              ирина алексеевна ведёт кружок мягкой игрушки. дети охотно занимаются и шьют прекрасные игрушки с своей учительницы.

              темой одного из занятий были животные. дети шили забавных зверюшек. работы получились прекрасными, ведь дети готовили их на подарки своим младшим братикам и сестричкам.

              заяц, медвежонок, собачка и лисичка были сшиты с любовью и понравились малышам.