Вставьте пропущенные буквы и пункт. знаки. Выполните задания
(1)У якутов по зимам никогда (не) пр. краща. т.ся топка и потому у них нет пр. сп. соблений для з. крывания трубы. (2) Мы (кое)как пр. ладили эти пр. сп. собления наша труба з. крывалась сн. ружи и каждый раз для этого пр. ходилось взб. рат. ся на плоскую крышу юрты.
(3)Я вз. шёл на неё(по) ступенькам, пр. топтанным в снегу, которым юрта была з. кидана (до)верху... (4) Обыкновен. о с нашей крыш. можно было видеть всю (не)большую равнину, и замыкавшие её горы, и сотни юрт, в которых ж. ли давно об. якутившиеся п. томки рус. ких п. с.ленцев и частью ссыльные татары. (5) Но теперь всё это п. т.нуло в сером, холодном, (не)проницаемом для глаз тумане. (6) Туман стоял (не)подвижно, выжатый из воздуха сорока. градусным м. розом, и всё т. желее нал. гал на пр. молкшую землю; всюду уп. рался в бе. форме. ую, бе. жизнен. ую серую мас. у, и только (в)верху, прямо над головой, где. то (далеко)далеко висела од. нокая звезда, пр. низывающая х. лодную п. лену острым луч. м. (7) А вокруг всё зам. рло...
(В. Г. Короленко.)
Задания:
1. В предложениях 1-4 укажите номера сложных предложений.
2. Выпишите 6 любых сл/сочетаний с наречием (столбиком, крестик, стрелка).
3. Укажите образования наречия обыкновенно (предложение 4):
4. Укажите образования наречия доверху (предложение 3):
5..Укажите, какой частью речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения. Слова ниже и красивее
Папа ниже мамы на десять сантиметров. На фоне моря чинара смотрелась красивее других деревьев.
6. Дать определение наречию.
7. Выполнить морфологический р-р любого наречия из текста