Тренировочное задание 1
Задание 2. Выполните языковые разборы:
(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова "остановившегося";
_

(3) — морфологический разбор двух слов из предложения
Едва дождавшись(3), пока озабоченная(3) чем-то хозяйка постелет нам на печи душистой яровой соломы, тотчас же заснули.

_

(4) — синтаксический разбор предложения
Мы с лётчиком отказались от ужина (4).​

человек- подлежащие

тогда - обстоятельство

не пахал - сказуемое

землю - дополнение

не сеял - сказуемое

состовное именное

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

  1) чтобы пройти к озеру, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. их венчики качались над головами и осыпали плечи жёлтой, цветочной пылью.(повествование)2)стояла осень в солнце и туманах. сквозь облетавшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. по ночам ,в зарослях, вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.(повествование)3) мне пришла в голову мысль о том, чтобы собрать словарь слов о природе, в котором были бы написаны: "лесные", "полевые", "луговые" слова, о временах года, о реках и озёрах, растениях и животных. такой словарь давал бы представление как о природе, так и о богаствах нашего языка(рассуждение)