Расставьте знаки препинания и определите значение предложений беда_ крестьянин встал_ и он же батрака ругает (Кр.).
дополнение
причина
перечисление
2. Огарок освещал беднейшую комнату шагов в десять длиной_ всю её было видно из сеней_ особенно
покривившиеся лавки и покосившийся стол (Тургенев).
дополнение
Причина
Следствие
3. Боялся он погони, боялся, что через полчаса, через четверть часа уже выйдет инструкция следить за
ним_ стало быть, во что бы то ни стало надо было до времени схоронить концы_особенно боялся он
самого себя, своего собственного страха.
причина
дополнение
Перечисление​

добрый человек всем,но если он кому-то не заслуженно, сделал доброе дело,но несправедливо по отношению к другому,то это не совсем доброта. примером может служить ситуация в классе. ученикам , кто-то трудится выполняя его самостоятельно,а кто-то списывает у соседа. тот кто дал списать, вроде бы делает доброе дело, товарищу. но поступает тем самым по отношению к другим не справедливо,кто делает сам. т.к. все на равных условиях должны выполнять работу.  веками люди        пытаются понять и описать , что есть любовь ,но любовь не опишешь - это        свойство души человека, а люди такие разные. а доброта? разве возможно        описать доброту ? а может быть попробовать ? с чего же начать? с того ,как ведет себя добрый человек. добрый человек никогда не злится.        ну и что же , ведь злость можно запрятать глубоко, так глубоко, что        невозможно по внешним проявлениям понять добрый человек или он хорошо        маскирует свою злость. добрый человек не может испытывать ненависть.        но ведь ненавидеть можно молча , с улыбкой на лице. это зависит от того,        насколько человек умеет своими эмоциями. добрый человек всегда        готов прийти на , но ведь и это можно делать из корысти . так что же такое доброта ? простой вопрос на который не так то просто найти        ответ

как-то раз, гулял я в лесу и страшно захотел пить. я подошёл к какому-то колодцу, выпил от туда воды и решил идти домой. но утром мне показалось, что случилось, что-то нето. когда я подошёл к зеркалу, увидел, что в зеркале помещаются только мои ноги. как я удивился. я стал великаном!

    я снова побежал в лес! теперь у этого колодца стоял какой-то старичок. я подошёл к нему и спросил:

-почему я вырос! ?   -он поправил свою седую бороду и указал на надпись на колодце. я прочитал. не пей, великаном станешь. я спросил:

-как мне это исправить? он дал мне пузырёк с каким-то фиолетовым раствором. я выпил и стал нормального роста.

      в следующий раз я точно стану читать таблички  над колодцами!

обстоятельства: весело, весело (2 раз), на берег, легонько, тихонько

и вот настали долгожданные выходные.я всю неделю мачтал пойти с мальчишками на озеро для того,что бы порыбачить.этот день настал.мы в хорошем расположении духа добрались на место отдыха и достали удочки.саша самый первый подбежал к озеру и закинул удочку,но всё же первым выдернул её с маленькой рыбкой володя.

в скором времини подошел вечер и нам всем нужно было бежать домой.хоть мы поймали немного рыбы,мама всё равно сказала что мы настоящие рыболовы!