Первой зацвела черёмуха. Словно снежными сугробами покрылся берег Студёного Ручья. Украсилась цветами и старая вишня в саду. Торопливо расцветали молодые яблоньки, боясь отстать от других деревьев. И, наконец, фиолетовым и белым покрывалом оделась сирень под окнами. На лугу давно желтели лютики. Под ивами красовались фиалки, застенчиво склоняя головки. Под ольхой прятались белые ландыши. Цвёл весь мир.

1. Тема текста
2. Идея текста
3. Средства художественной выразительности
4. Позиция автора

1. еще не карандаш.

2. книга, не написанная мною.

3. человек, не изучающий иностранный язык.

4. я принес не доделанную работу, а черновик.

5. все еще не подписанная тетрадка.

герцогиня немного ошиблась: по-настоящему эта пословица звучит так: "не спеши языком, спеши делом! "  "не имей сто рублей, а имей сто друзей! "- сказал андрей.она написала: "старый друг лучше новых двух."

мама вышивает.

    мама склонилась к рукоделию, она вышивает. ее пальцы быстро продергивают иголку. стежки ложатся ровно и красиво. кончается нитка, мама наклоняется над работой и маленькими ножницами осторожно подрезает нитку. она берет другую нитку и вдевает в иголку, закрепляет стежок на материале и снова вышивает. стежки опять ложатся ровно и красиво. и на материале оживают цветы. я смотрю на маму и удивляюсь. какие у нее хорошие руки, которые могут так умело вышивать и оживлять узоры!

каждое растение украшает нашу любимую землю. есдли бы растения отсутствовали, то было бы тускло, порой даже страшно, нас окружали бы черно-белый тона.

разные растения вносят краску в нашу природу, они могут быть различными: красными, синими, желтыми. смотря на такие растения хочется радоваться! ведь это так прекрасно!