Cопоставьте данные предложения со выражения в них подлежащих.

Прекрасны вы, поля земли родной. (М. Лермонтов)
Принимая смену, дежурный должен обязательно проверить наличие всех ключей.
Один в поле не воин. (Нар. тв.)
Громкое «ура!» пронеслось над долиной.
Пусть придуманное тобой осуществится.
Деревни с своими снежными кровлями казались рядами огромных белых шатров. (И. Тургенев)
Жить – Отчизне служить.
Мы с приятелем вдвоём замечательно живём. (С. Михалков)
Светлое завтра непременно наступит!
«Каждый выбирает для себя» — очень известное стихотворение Юрия Левитанского.

стояла невыносимая жара. поникли травы, листья на деревьях, высохла земля.

в это утро было так же знойно, как и в предыдущие дни. солнце обжигало своими лучами.

и вдруг на востоке показалась небольшая тучка, которая стала быстро приближаться к нам. постепенно она становилась все больше, небо потемнело. сразу же подул сильный ветер, который нес пыль и сухие веточки. вдали показалась молния, и через несколько секунд раздался сильный удар грома.

сразу же застучали крупные капли дождя, а потом хлынул ливень. он шел стеной, заливая улицы, разгоняя прохожих.

через час гроза прошла. она освежила воздух, напоила землю. вышло солнышко, вся природа радовалась дождю.

1. лишнее - коса. оно имеет четыре звука, остальные - три.

2. лишнее - соль. оно имеет четыре буквы и три звука, остальные - одинаковое количество букв и звуков. 

нарушены синтаксические  нормы языка. в частности, нарушение (в словосочетаниях – поэтому нарушены именно синтаксические нормы).

1) путешественники изумились необычным видом гор. путешественники изумились (чему? а не чем? ) необычному виду гор.

2) командующий войск военного округа принимает парад,посвященный дню победы. командующий (чем? а не чего? ) войсками военного округа принимает парад,посвященный дню победы

3) сейчас он курирует студенческими строительными . сейчас он курирует (кого? что? а не чем? ) студенческие строительные отряды.

4) володей обуревала жажда деятельности.(обуревать кого? а не  кем? ) володю обуревала жажда деятельности.

5) пришлось выслушать несправедливые,оскорбительные его достоинству слова. пришлось выслушать несправедливые, оскорбительные (для чего? вместо чему? ) для его достоинства слова.

придумайте предложения, в которых бы относительные местоимения выступали бы в роли подлежащего,сказуемого.

я не знаю, кто  приходил вчера (подлежащее)

ученик нашел слово, которое нужно было вставить: это было слово «кто» (прописными буквами выделено всё сказуемое, в состав которого входит и относительное местоименте «кто»).

"дружба и братство - дороже богатства"

часто мы задумываемся над тем, что же нам дороже: деньги или друзья.

для каждого из нас важно найти человека готового в любой момент понять и . ведь в жизни мы так частно сталкиваемся с , которые решить в одиночку невозможно.

богатство же - это всего лишь деньги, которые могут исчезнуть в любой момент. кажется, что, если есть деньги, можно купить все, что захочешь. но настоящая дружба не продается.