Определите разряд и синтаксическую функцию местоимения кто.

1)Не дружеским, а вражеским посланием отвечу тем, кто занят самолюбованием... —

2)Обстоятельства могли бы сложиться так, что исследователи никогда бы не установили, кем была героиня этой истории — сайт Я КЛАСС!

и.п. дорога,автомобиль,пристань.

р.п. дороги,автомобиля,пристани.

д.п. дороге,автомобилю,пристани.

в.п. дорогу,автомобиль,пристань.

т.п. дорогой,автомобилем,пристанью.

п.п. дороге,автомобиле,пристани.

он говорит: "мы поедем на дачу."

он сказал, что мы поедем на дачу. 

, поскольку много формул, всяческих теорий, легко запутаться. также, допустим показывают описание прибора и принцип действия, но не увидев его в живую, не ощупав его и не осмотрев все его части, всё равно трудно понять как он работает. электродинамику сложно понять. в общем, сложность этого предмета в том, что помимо « зубрёжки» нужно его ещё и понимать, что достаточно сложновато.

лидирует, как и сложная   наука, а не только как предмет. но я считаю, что это хоть и   сложный предмет, но   наверно, это один из самых интересных предметов, особенно когда его хорошо знаешь .это ещё повезёт, если учитель нормальный попадётся, а то бывают и

не такой уж и сложный предмет при условии,   если стараться и заставлять себя что-нибудь делать. согласен что также зависит и от учителя , но в большей то степени зависит от нас самих на сколько мы будем понимать  и слушать учителя.saint sinner# 13: 51 15-03-2011 0

стать