Спишите текст подчеркните новое волнистой а данное прямой если новое одного предложения стало данным другого соедините их стрелками . в лесах становилось все сумрачнее все тише и наконец пошел густой снег он таял в черной воде озера щекотал лицо серым дымом леса.

отвечают на вопрос что делать? что сделать?

глаголы на -ти:

идти, пойти, везти, вести, мести, нести, найти, пасти, плести, ползти, расти, скрести, трясти, цвести.

на -ть: рисовать, учить, думать, петь, танцевать, гулять  и тд

еще есть неопределенные на -чь:

беречь, , печь, стричь, стеречь, сечь, запрячь.

в годы великой отечественной войны не ослабевал интерес и к настоящему искусству. артисты драматических и музыкальных театров, филармоний и концертных групп вносили свой вклад в общее дело борьбы с врагом. огромной популярностью пользовались фронтовые театры и концертные бригады. рискуя жизнью, эти люди своими выступлениями доказывали, что красота искусства жива, что убить ее невозможно.

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

весна - 2 слога, 2-ой ударный.

в` - согл., парн., звон., мягк. - в

и - гласн., безударн. - е

с - согл., парн., глух., твёрд. - с

н - согл., непарн., звон., сон., твёрд. - н

а - гласн., ударн. - а