Текста А гла- 2. Выпишите из текста Б гла
будущего вре голы в форме будущего вре-
число и лицо. мени. Укажите число и лицо.
те А глагол 3. Образуйте от глагола откры
его сложного вать глагол в форме буду-
щего сложного времени.
агола
4. Образуйте от глагола
нормы буду открыть все формы буду-
ремени.
щего времени.
гола
5. Образуйте от глагола
нормы бу говорить все формы буду-
времени. щего сложного времени.
предло 6. Объясните смысл предложе-
свечка! ния Мне бы только попасть
в сад, а как - всё равно!​

сырой лук, свекла (неваренные).

"сырое" сочинение (недоработанное)

1.от какой платформы отходят поезд в ростов? 2. с которого часа начинается рабочий день в ? 3. кому представлено право, защищать честь школы? найдите и устраните ошибки, связанные с неумением использовать местоимения. исправленные предложения запишите. 1. молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится современное приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опытные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у них преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спортсмены.  

чудесную - 4 слога [ч'удэснуй'у]

ч -  [ч'] - согл., мяг., глух.

у -  [у] - глас., безуд.

д -  [д] - согл., мяг., зв.

е -  [э] - глас., уд.

с -  [с] - согл., тв., гл.

н -  [н] - согл., сонор., тв., зв.

у   -  [у] - глас., безуд.

      [й'] - согл., мяг., зв.

ю  

      [у] - гласн., безуд.

8 букв, 9 звуков

эти слова ярослава мудрого актуальны и сейчас. в нашем мире так много равнодушия и жестокости, что пора бы многим вернуться к древним моральным принципам : гостеприимство, забота о слабом, уважение к  старости.

бездомные дети, когда вырастут, со своей обидой выйдут из детских домов на улицы к тем, кто забыл о них. разве можно остаться человеком, если не откликнулся на чужую боль. когда остаемся равнодушными к беде слабого, старого, голодного или сироты, мы увеличиваем количество зла и несправедливости в мире. потом и сами сталкнемся с озверевшими от вседозволенности. 

нам и нашим детям жить в этом мире. каким он станет зависит и от нас. нельзя разрешить злу и несправедливости расцветать, а потом расчитывать на любовь и доброту по отношению к себе или своим родным.

люди, проснитесь! в каком мире вы хотите жить?