Умрищев, потеряв интерес к гостю, снова приступил к своему медленному чтению старины, иногда улыбаясь какой-нибудь ветхой шутке, а иногда вытирая слезы сочувственной печали, тем более что он встретил описание того грустного факта, как однажды, при воцарении Грозного, с неба пошел каменный и мелкозернистый дождь, отчего немало случилось повреждения тогдашнему историческому населению. Синтаксический разбор

    придумать рассказ по данному началу предлагаю так:                                         новенький    огоньков игорь  пришел в наш класс в конце четверти. маленький, худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты четыре. заводила класса всем видом показал, что новичок ему не понравился. игорь отошел в сторонку. в его глазах появилась печаль.          неожиданно девочка галя подошла к новичку и спросила: - как тебя зовут? откуда ты приехал? - меня зовут игорь, я из санкт-петербурга. а тебя? - а меня зовут галя.    увидели, что у игоря и гали завязался разговор. всем стало интересно узнать о новичке побольше. затем каждый из одноклассников подходил и знакомился с огоньковым. прозвенел звонок. на лице игоря появилась счастливая улыбка.

легко ли быть добрым?

чтобы ответить на этот вопрос сначала нужно дать определение тому, какой человек считается добрым? я считаю это тот, кто умеет сопереживать, способен прийти на ,   поддержать в трудную минуту.   добрый человек стремится бескорыстно делать добро окружающим.   он не сожалеет ни о потраченном на доброе дело времени, ни о средствах, которые он на это дело потратил. он не ждет вознаграждения, а наградой ему служит сам факт, что он сделал добро. в современном обществе таких людей становится все меньше и меньше.   однажды я наблюдал такую картину: на автобусной остановке сидел брошенный котенок и громко мяукал. маленькая девочка со слезами на глазах умоляла маму взять этого котенка домой, мотивируя тем, что он голодный и брошенный, на что мама сказала: «оставь его! у нас и без котенка проблем много». «какая злая мама у этой девочки», - подумал я.  позже, когда я раздумывал над этим эпизодом, я понял, что среди всех стоявших на остановке людей, включая меня, не было ни одного доброго человека, который бы оказал брошенному животному. в данном случае речь шла только о животном. а ведь сколько раз люди проходят мимо в больного человека, потерявшегося ребенка, плачущей женщины. люди стали безразличными к и страданиям других, не спешат протягивать руку страждущим. я считаю, что маленькие дети, глядя на безразличие взрослых к чужим несчастьям, учатся не сопереживать, а наоборот, игнорировать чужую боль и страдания, соответственно, они вырастают безразличным к чужим проблемам.  

а ведь быть добрым вовсе не сложно. достаточно просто захотеть. можно уступить место в общественном транспорте, ребенку перейти дорогу, донести бабушке сумку, или просто, перед тем, как пойти в магазин за покупками, позвонить к старенькой соседке и спросить, не нужно ли ей что-то купить в магазине или чем-то .  

быть добрым и делать добрые дела   приятно.   после того, как человек сделал добро, у него на душе становится радостнее и поднимается настроение. мне кажется, что у доброго человека всегда все хорошо, он улыбается   и радуется жизни, а жизнь улыбается ему в ответ.

Ёлочка – 3 слога (ё-лоч-ка), ударение падает на 1 слог. ё [й’] – согласный, звонкий, мягкий, парный, сонорный.     [о] – гласный, ударный. л [л] – согласный, непарный звонкий, парный твердый, сонорный. о [а] – гласный, безударный.   ч [ч’] – согласный, глухой, мягкий, непарный. к [к] – согласный, глухой, твердый, парный.   а [а] – гласный безударный. в слове букв 6, 7 звуков.   роскошный – 3 слога (рос-кош-ный), ударение падает на 2 слог. р [р] – согласный, непарный звонкий, парный твердый, сонорный. о [а] – гласный, безударный. с [с] – согласный, глухой, твердый, парный. к [к] – согласный, глухой, твердый, парный. о [о] – гласный, ударный. ш [ш] – согласный, парный глухой, непарный твердый. н [н] – согласный, непарный звонкий, парный твердый, сонорный. ы [ы] – гласный, безударный. й [й’] – согласный, звонкий, мягкий, непарный, сонорный. в слове   9 букв, 9 звуков.   съехать – 2 слога (съе-хать), ударение падает на 1 слог. с [с] – согласный, глухой, твердый, парный. ъ [-]- е [й’] – согласный, звонкий, мягкий, непарный, сонорный.       [э] – гласный, ударный. х [х] – согласный, непарный глухой, парный твердый. а [а] – гласный, безударный. т [т’] – согласный, глухой, мягкий, парный. ь [-]- в слове 7 букв, 6 звуков.   учиться – 3 слога (у-чи-ться), ударение падает на 2 слог. у [у] – гласный, безударный. ч [ч’] – согласный, глухой, мягкий, непарный. и [и] – гласный, ударный.   т [т’] – согласный, глухой, мягкий, парный. ь [ь]- с [с’] – согласный, глухой, мягкий, парный. я [я] – гласный, безударный. в слове 7 букв, 6 звуков.   трясина – 3 слога (тря-си-на), ударение падает на 2 слог. т [т] – согласный, глухой, твердый, парный. р [р’] – согласный, непарный звонкий, парный мягкий, сонорный. я [я] – гласный, безударный. с [с’] – согласный, глухой, мягкий, парный. и [и] – гласный, ударный. н [н] – согласный, непарный звонкий, парный твердый, сонорный. а [а] – гласный, безударный. в слове 7 букв, 7 звуков.   окрестность – 3 слога (о-крест-ность), ударение падает на 2 слог. о [а] –гласный, безударный. к [к] – согласный, глухой, твердый, парный. р [р’] – согласный, непарный звонкий, парный мягкий, сонорный. е [э] – гласный, ударный. с [с] – согласный, глухой, твердый, парный. т [т] – согласный, непарный звонкий, парный твердый, сонорный. н [н] – согласный, непарный звонкий, парный твердый, сонорный.   о [а] – гласный, безударный. с [с] – согласный, глухой, твердый, парный. т [т’] – согласный, глухой, мягкий, парный. ь [-]- в слове 11 букв, 10 звуков.

образ - 2 слога

[о]-гласный, ударный

[б]-согласный, твёрдый, звонкий, парный

[р]-согласный, твёрдый, звонкий, непарный

[а]-гласный, безударный

[с]-согласный, твёрдый, звонкий, парный

5 букв, 5 звуков

дежурный - 3 слога

[д]-согл., мягкий, зв., парн.

[и]-гл., безуд.

[ж]-согл., тв., зв., непар.

[у]-гл., уд.

[р]-согл., тв., зв., непар.

[н]-согл., тв., зв., непар.

[ы]-гл., безуд.

[й]-согл., зв., мяг.

8 б., 8 зв.

двадцать - 2 слога

[д]-согл., тв., зв., парн.

[в]-согл., тв., зв., парн.

[а]-гл., уд.

[д]-согл., тв., зв., парн.

[ц]-согл., тв., зв., непар.

[а]-гл., безуд.

[т']-согл., мяг., глухой, парн.

8 б., 7 зв.

овраг - 2 слога

[а]-гл., безуд.

[в]-согл., тв., зв., парн.

[р]-согл., тв., зв., непар.

[а]-гл., уд.

[к]-согл., тв., зв., парн.

5 б., 5 зв.