Преобразуйте предложения с выделенными глаголами в предложения с безличными глаголами следовать , надлежать , подобать. Поставьте безличные глаголы в форме 3-го лица настоящего времени или условного наклонения . Как по значению различаются предложения с личным и безличным глаголом ? Дайте стилистическую характеристику предложений с безличными глаголами .​

отправился - глагол, так как:

1). 1.обозначает действие

2. что сделал?

2). 1.н.ф. - что делать? отправляться

2.пост. призн. - сов. вид; возвратн.

3.непост. призн. - время, лицо и накл. сам определишь, для этого нужно словосочетание полностью. ед.ч.

3). ( что сделал? ) отправился(подчеркнешь двумя линиями)

Ayka89 умный       //

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

 

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"

и берег, и море молчали.

у берега стояла пристань, пахнувшая рогожей, канатом, сырой гнилью. 

Фразеологизм - речевой оборот (устойчивое сочетание слов), свойственный определенному языку, близкий по лексическому значению одному слову/отдельными словами (на краю света=далеко; намылить шею=проучить). не позволяй душе ленится! чтоб в ступе воду не толочь, душа обязана трудится и день и ночь, и день и ночь! не разрешай ей спать в постели  при свете утренней звезды. держи лентяйку в чёрном телеи не снимай с нее узды! коль дать ей вздумаешь поблажку, освобождая от работ, она последнюю рубашку с тебя без жалости сорвёт. выпишем фразеологизмы: 1) толочь воду в ступе = бессмысленно тратить время. 2) держать в чёрном теле = держать в строгости. 3) сорвать последнюю рубашку = разорить, к нищете.