Спишите, поставьте необходимые знаки препинания, нарисуйте схемы предложений.
1) К вечеру похолодало и лужи подернулись тонким ледком. 2) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду
желтые бабочки (Чехов). 3) C востока надвигались темные дождевые тучи и оттуда потягивало влагой. 4) Восход
поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать (Светлов). 5) В голубом небе плывут облака и проносятся
перелетные птицы (Пришвин). 6) Скоро весь сад согретый солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы
засверкали на листьях и старый давно запущенный сад в это утро казался таким молодым нарядным (Чехов). 7)
Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой (Фет).
​

1ск.-яблоня, лужайка,дедушка,дядя,полянка-

2ск.голубь,тюлень,отряд,ручей,якорь,клей,пень,чай,дед, солнышко,утро,яблоко,поле,письмо,колесо,полотенце,горло,болото

3ск. рожь,тень,боль

уважаемые одноклассники!

в эти выходные мы должны прийти в школу! мы обязаны своему классному руководителю в этом нелегком . классный руководитель всегда приходил к нам на в сложных ситуациях! теперь наш черед ! ведь наш класс - это дружный коллектив, семья, не так ли?  

если вам не трудно, и если вы ощущаете, что должны , то приходите в выходные! каждому найдется важное дело, которое не останется незамеченным. 

как-то так

наречие-часть речи, неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака.

сумма-   1. число,которое получается в результате сложения двух или нескольких величин. 2. общее количество чего-либо. 

обстоятельства в языке — второстепенный член предложения, зависящий от сказуемого и обозначающий признак действия или признак другого признака.

декламировать, больше здесь ошибок нет!