Сочинение по картине и. хруцкий портрет мальчика в соломенной шляпе. опираясь на во соберите материал, необхожимый для описания картины

как то раз купила мама мне воздушный шар. он был такой красивый красный с жёлтыми пятнышками.

в этот день ирка позвола меня на улицу, я схвотила шарик и побежала играть! мы бегали и прыгали,но нечайно шарик выскользнул из моих рук и улетел. я хотела его схватить ,но напрастно. и шарик улетел.

мы с ирой долго стояли и смотрели ему в след. он всё дальше и дальше улетал и мне было так грустно,что я заплакала и побежала домой.

я чутчуть подросла и также гуляла на улице,как вдруг вижу,что летит что то круглое. оно всё приблежалось-приближалось и наконец упало.

я думала,что это чудо,но это был мой ! я схватила его и побежала домой.

он был в путешествии 4 года и вернулся ко

это чудо !

воспитанный. это человек, действия и поступки которого не подрывают сложившиеся представления в обществе о достойном человека образе жизни и поведении. он обладает положительными личностными качествами и свойствами, форма проявления которых тоже положительно оценивается обществом. это – человек, который испытал на себе воздействия, к сформированности его положительных качеств, свойств и форм их проявления, но в настоящее время эти воздействия прекращены.

сочинение конечно я для вас писать не стану,  но хочу вас предостеречь от неправильной трактовки слов,  помещённых вами в кавычки (как бы тема работы).  так вот - эти слова являются частью большого выражения древнего автора, которое полностью звучит так -  " и надобно только молить богов,  чтобы здоровому телу всегда сопутствовал ещё и здоровый дух! "  согласитесь, что смысл её несколько иной, более глубокий.  к сожалению вами отрывочная фраза неправильно отражает древнюю мудрость.  поэтому я вам советую подумать, написать именно по исходной фразе. ведь вы наверняка уже встречали примеры,  когда человек, от природы  (или в результате долгих ) здоровым и красивым телом,  настолько увлекается этим "бодибилдингом",  что упускает интеллектуальную подготовку и самосовершенствование,  что в итоге, мы имеем красивую фигуру с пустой, примитивной головой, бездуховную и ограниченную.  попробуйте развить эту тему и я уверен - у вас получится!   желаю успеха!

труд-работа,безделье(отдых)

изящный-утонченный,грубый

чудный-великолепный,ужасный

любить-обожать,ненавидеть 

кто-то работает,а кто-то отдыхает.

вдруг в комнату вошла изящная , а за ней грубый,неприятной наружности человек.

в чудные мгновенья нашей жизни так не хочется думать о надоевших,ужасных делах иобязанностях.

можно любить и ненавидеть человека одновременно.