Составьте монолог рассуждение для классного часа об одном из средств связи на тему великое изобретение человечества. Включите в него элементы описания и повествования, используйте языковые приемы в соответствии с целевой аудиторией и ситуации общения. Сформулируйте и основную мысль своего высказывания.
Тема:
Основная мысль:​

                правила речевого этикета. 

  пришёл некитка как то в гости на день рождение. всё так красиво шарики висят, все культурно разговаривают друг с другом: подайте то или это. тут он громко   кричит : - дайте мне кусок - и тут он понял, что он что то лишнее сделал и орать было необязательно, потому что на него все так посмотрели, что сразу всё расхотелось. ах, как тогда стыдно было до сих пор вспоминет, краснеет. и торт он так и непопробывал и след остался на всю жизнь. после этого он и научился культурно разговаривать, даже тогда торт не попробывал, так что разговаривайте культурно!  

кто? дети- подлежащие, дети что делали? играли - сказуемое(подчёркивается двумя чертами)

в языке слово не может начинаться с буквы щ, за которой идет другая согласная буква

три пары - сеня-сена[h'-h], вёз-воз[b'-b] и сеня-вёз[с'-с]