6.
выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1) петя с завистью посмотрел на своего нового приятеля.
2) подари мне дедушка на день рождения удочку!
3) дедушка взял деньги и молча пошёл по улице.
4) павлик поднялся с самого утра и уже освоился с новой обстановкой.

ответ:

2) подари мне,дедушка, на день рождения удочку!

объяснение:

обращение выделяется запятыми.

1.лодка, увлекаемая сильным потоком ,приблежалась к водопаду.

2.небо,грозно потемневшее , резко освещалось вспышками молний.

3.дорога,усыпанная разноцветными листьями,казалась мне волшебной.

4.различные травы,скошенные летом,вскоре стали кормом для скота. 

5.косой дождь , гонимый сильным ветром,лил как из ведра.

6.старый дуб, окончательностряхнувший прошлогоднюю листву,уже был полностью покрыт кучей снега.

7.старые письма хранимые бабушкой находятся в укромном месте.

8.тучи,гонимые ветром , приблежались к городу.

приоткрыть -  приставка при ; корень - откр; окончание - ыть.

приложить - приставка при; корень - лож; окончание ить.

пришкольный - прставака при; корень - школ; окончание ный.