. прочитайте предложения из сочинений школьников. найдите и объясните ошибки в употреблении указательных слов. исправленные предложения запишите.

1) этому влиянию, которое оказал на меня павлик, я скоро стал прилично играть в хоккей.

2) ася была расстроена, что не хотела никого видеть.

3) мне не терпелось узнать то, с каким счётом закончилась встреча.

4) зрители поняли это оптимистическое настроение, которым была пронизана пьеса.

5) зрители пришли поздравить его, кто был их любимым артистом многие годы.

​

ответ:

1) тому влиянию,которое оказал на меня павлик,я скоро стал прилично играть в хоккей.2) ася была расстроена,поэтому не хотела никого видеть. 3) мне не терпелось узнать того, с каким счётом закончилась игра. 4)зрители поняли то оптимистическое настроение,которым была пронизана пьеса. 5)зрители пришли поздравить того,кто был их любимым артистом многие годы.

объяснение:

весной дни становяться длинее, а ночи короче.

весной красиво и весело.

уже растаел снег, и набухают почки.

поздней весной набухли почки и распустились цветы.

у меня счастливые и добрые воспоминания о весне.

возможен ли наш язык без глагола? без глагола я наш язык не представляю. он делает его более насыщенным. без глагола мы не сможем произнести много предложений. не сможем составлять тексты. даже в етом тексте есть много глаголов. и без них его бы не было.

поетому не возможно представить   наш язык без глагола.