Спишите предложения, раскрывая скобки.
обозначьте изученную орфограмму.
(не)засыпай старого колодца, (не)вырыв нового. (не)дав-
ши слова, крепись, а давши — держись. (не)узнав горя, (не)
узнаешь и радости. (не)поворчав, кошка куска (не)съест. (не)
уговорившись на берегу, (не)езди за реку. (не)разбивши яиц,
(не)сделаешь яичницы (пословицы).

ответ:

объяснение:

не давши

не узнав горя, не узнаешь и радости

не засыпай старого колодца, не вырыв нового

не с деепричастиями пишется раздельно, кроме случаев, когда слово без не не употребляется: негодуя

как сейчас можно переписываться с другом

с развитием современных технологий меняются и наши привычки. с давних времен люди обменивались между собой посланиями. древнейшие надписи на скалах и в пещерах и современные смс-сообщения преследуют одну и  туже цель - передачу информации. если раньше для передачи писем использовались почтовые голуби, то в современном мире есть более эффективные способы обмена информацией, такие как смс, он-лайн переписка по протоколам skype, icq, google talk и т.д. кроме того, можно переписываться через электронную почту. мало кто в современном обществе продолжает пользоваться услугами почты или телеграфа, ведь сейчас на первое место выходит не сам процесс доставки информации, а его скорость. современному человеку важно получить ответ на вопрос как можно быстрее, и интернет-технологии максимально удовлетворяют его требованиям.

не смотря на то, что технологии стремительно развиваются, желание людей общаться и обмениваться информацией с течением времени не исчезает.

1.состоящей-причастие (что делающей? )

2. н.ф.-состоящий

пост.: действительное,наст.в.,нес.вид.

непост.: в ед.ч, в ж.р, в р.п.

3.(что делающей? )состоящей