295. составьте и запишите предложения, включив в них сначала однородные, затем неоднородные определения. 1. пришла осень. ( золотая, дождливая, мрачная, теплая, сухая ) 2. раздался удар грома. ( оглушитель- ный, первый, страшный, раскатистый )​

1 слово.2 словосочетание и предложение.3. предложение с одним главным членом только сказуемым или только подлежащим. 4 структурно-сематические компоненты предложения, выраженные полнозначными словами или словосочетаниями. 5 осложнение: 1)однородными членами,2) обособленными членами,3) вводными и вставными конструкциями,4) обращениями.

недавно началась весна.в лесу произошёл разлив: река вышла из берегов.в лесу затопило все деревья. больше всего от этого пострадали зайцы.их норы затопило водой,шкурки намокли и из-за этого они стали замерзать.вскоре вода поднялась.зайцы оказались в воде.они кое как доплыли до пенька и взобрались на него.они испугались.прижали ушки и сидят на пеньке.но вдруг к пеньку подплывает лодка.в ней сидят из пионерского лагеря.они спасут зайчат.заберут их в лодку и выпустят на берег.

нужно обязательнро беречь природу.если бы люди не берегли животных и растения,то во всём мире обязательно была бы свалка! когда люди убивали морских коров,то поздно спохватились,и морские коровы навсегда исчезли с лица земли.из за красивой шкуры соболя и,его чуть не истребили,но к счастью люди поняли что нужно соболей спасать! теперь соболи размножились и их достаточно.

для того чтоб наша планета не превратилась в огромную мусорку,не нужно мусорить,для этого есть урна.не нужно рвать редкие растения,потому что если не будет растений,мы не сможем дышать.нельзя вырубать леса,иначе некоторые животные потеряют свои дома и укрытия.в лесу нельзя включать громко музыку,особенно весной,когда животные откладывают яйца,икру,рожают детёнышей.если ты на дереве увидел птичье гнездо,не нужно брать или трогать яйца,потому что когда мама птенцов прилетит и обнаружит чужой запах,она сразу поймёт,что это не её яйца.и ещё много всяких правил!

нужно беречь природу,чтобы всем было хорошо жить!

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.