Надо написать изложение на тему "кот - ворюга" паустовский . с планом :
1. неуловимый бандит
2. ворюга попался
3. «подземныц дух»
4. схватка лёньки и кота
5. кот - беспризорник
6. полезный совет
7. счастливый конец
!

об-приставка; яв-корень; и-суффикс; -л-суффикс;

каждый хоть раз в жизни делал уроки, или даже нет. иногда отличникам надойдает учиться, а двоичники наоборот хотят исправиться. но сейчас совсем не об этом. села я однажды делать уроки, мне задали много, но всё же я решила сделать их. сидела долго, думала, с чего же начать, мне так было лень что то делать, ведь я в школе училась, а сейчас еще и дома думать надо, уже хотела было плюнуть но в голову мне пришла идея, а что если я начну изображать из себя учителя. и так я взяла большую стопку чистых листов, сделала мини- журнал, и так потихоньку начала вживаться в эту роль. я всех в точности показывала, до каждой мелочи. и тут я поняла одно, что уроки это не совсем скучно,а даже наоборот- интересно и смешно. наконец то я сдвинулась с мертвой точки, и начала понимать , которые мне задали. уроки это не совсем скучно, просто надо включать воображение, даже когда это совсем не к чему!

тут посмотри

ехали-[й'эхал'и], 5 букв, 6 звуков.

ровные-[ровный'э],6 букв,7 звуков.

кривая-[кривай'а],6 букв, 7 звуков.