На одном полозе далеко не уедешь" смысл пословицы​

я хочу приобрести книгу-"мастер и маргарита".автор романа м.а.булгаков.трудно однозначно определить жанр романа,роман многослоен,содержит множество жанров и элементов этих жанров,как: сатира,фарс,фантастика,мистика,мелодрама,философская притча.при жизни автора,роман не был опубликован.булгаков не был уверен,что "мастер и маргарита"будет опубликован при советской власти.только через 26 лет после смерти писателя-роман опубликовали.

все события происходят в москве 30х годов.сюжетные линии романа развиваются параллельно,а в конце романа пересекаются.одной из основных идей-зло неотъемлемо от нашего мира так же,как нельзя представить свет без тени.сатана-тьма(а равно и свет-иешуа га-ноцри)живут прежде всего в людях.также в основе романа идея-неотвратимости наказания за деяния. творчества талантливого человека-мастера. красивой,жертвенной любви между маргаритой и мастером.философские рассуждения о смысле жизни,о добре и зле,о реалиях того времени.

"мастер и маргарита"-сложное произведение.о романе много написано и сказано.существует множество постановок и театральных и телевизионных.

дух-мистики и тайны,окутывает этот роман и по сей день.булгаков,мастерски показал,что грань между добром и злом,действительно,иногда еле заметна.и мне бы хотелось,самой прикоснуться к необычному роману и попытаться вникнуть в его тайну,подумать над вечными вопросами: о добре и зле,о любви,о

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

в моей жизни книга занимает важное место. когда грущу, беру томики марка твена или о"генри, и все вокруг изменяеться. все проблемы становяться , которые интересно попробовать решить. когда у меня трудности с правильным выбором, беру фантастику или фэнтази. пусть события придуманные, но милосердие, мужество и дружба такие же, как и в нашем мире. 

  какой бы жанр я не взял, везде меня поддержат и утешат. они будто говорят со своих страниц : " держись! не трусь! многие через это прошли с честью, не опозорься и ты." 

    почему я люблю лето? лето это детская пора, лето это большой отрезок выходных дней.но за что и почему я люблю эту пору? во-первых это каникулы, это источник впечатлений, ярких событих и конечно выходных.летом я могу отправится путешествовать по странам или просто поехать в деревню встретится с друзьями хорошо провести время. эта теплая или иначе сказать жаркая пора даёт отдохнуть от важных дел. в это время нам дается много свободных дней, которые мы можем превратить в незабываемые моменты.