Кластер на тему юсиф мамедалиев​

однажды мы пишли в школу на пол часа раньше занятий.в школе тихо и мы решили посмотреть,кто нибуть пришол ли из нашего класса или нет.оказывается мы пришли первее всех.но в этом был и минус ,мы ещё пол часа просидали возла кабинета пока не начался урок! в конце концов нам за это время надо было чего нибуть сделать? ! мы начали с моим одноклассником читать! моего одноклассника звали денис! он не любил читать но что толку в пустую сидеть и ждать покуда все прийдут,поэтому выхода у него не было и он начал читать! но тем ему было и лутше он хоть чем то был занят! пока мы ждали урока наши одноклассники приходили их стало чуть побольше чем до того как их вопще не было! в конце концов все были в сборе и мы зашли в класс! и у нас начался долгожданый урок! как мы были рады когда вошли в класс,хотя такое случаетс редко что мы радуемся при входе!

но в этот раз мы обрадывались что хоть сели нормально а не на полу! )

1. подлежащее - сосна; никто

сказуемое - нуждается; растет.

  виды сказуемых - простое глагольное (растет)

на арфе мужчины не играют. дальше

ник, барабанщик, гусляр, саксофонист, скрипач, трубач -

еч,ник,щик,яр,ист,ач

ответ - д)шесть

смотришь- глагол,что делаешь? ,невозвратный,наст.время,2 спряжение, полная форма, ед.ч.

найдется-глагол, что сделает? ,возвратный, буд.время, полная форма, ед.ч.

высох- глагол, что сделал? , не возвратный. прош.время, полная форма, м.р, ед.ч

заглохли- глагол, что сделали? , невозвратный, прошвремя, полная фотрма, мн.ч.