229. образуйте с суффиксов и запишите глаголы.
-a-(-я-): щебет, промысел, ровный, хлопоты.
-e-: шум, смотр, добрый, белый, худой.
-u-: бомба, ходьба, любовь.
-ова- (-ева-): совет, ночь, горе, танец, команда, проба.
-ыва- (-ива-): доклад, приказ, оценка.
ирова- : пилот, экран, провокация, сорт, классификация, аплодис-
менты, агитация.
-ича- (-нича-): любезный, скрытный, лодырь, гримаса.
-ся- : метать, купать, видеть, встретить.
-ну- : слепой, глухой, сухой, мокрый.​

-a-(-я-): щебетать, промышлять, ровнять, хлопотать.

-e-: шуметь, смотреть, добреть, белеть, худеть.

-и-: бомбить, ходить, любить.

-ова- (-ева-): советовать, ночевать, горевать, танцевать, командаовать пробовать.

-ыва- (-ива-): докладывать, приказывать, оценивать.

ирова- : пилотировать, экранировать, провоцировать, сортировать, классифицировать аплодировать, агитировать.

-ича- (-нича-): любезничать, скрытничать, лодырничать; гримасничать.

-ся- : метаться, купаться, видеться, встретиться.

-ну- : слепнуть, глохнуть, сохнуть, мокнуть.

©

суффиксы -а или -о.

4)  количественное целое: 49, остальные количественные дробные.

разность сорока девяти и тридцати целых двух десятых умножить на сумму чисел ноль целых восемьдесят две сотых и одна целая шестьдесят восемь сотых.

5)  количественные целые: 51, остальные количественные дробные.

из пятидесяти одного вычесть   сумму произведения трёх целых  двадцати девяти сотых и ноль целых одной десятой с шестью целыми двести сорок одной тысячной.

6) количественные дробные.

найдите число, если сто целых семь десятых процента его равны четырём целым двадцати восьми тысячным.