Решить грамматические

n 2. контрольное списывание с грамматическими

темы «причастие» и «деепричастие»
1.спишите текст, расставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания
отлет гусей
1.с деревьев осыпал.. сь листья и садоводы стал.. зарывать в землю виноградные лозы. 2.именно тогда над станицей полетели дикие гуси. 3.им предстояло совершит далёкий трудный путь и летели они неторопливо выдерживая строй. 4.утром и днём в холодноватой чистой синеве неба видны были тёмные точки гусиных стай улета.. щих на юг и слышал.. сь звонкое гоготанье. 5. иногда порыв встр.. чного ветра сбивал м.. лодых гусей летящих сзади. 6. они л.. мали линию строя, и старый вожак замедлив разм.. ренный лёт звал их резким, гортанным криком. 7.они возвращал.. сь на свои места, и стая лет.. ла дал.. ше.
8.и всё же, бывало, на оз.. ре или где-нибудь на м.. лководье оставалась обессил.. вшая старая гусыня. 9.ей трудно было поспеть за стаей, и она л.. тела одна часто опускаясь на землю и о.. дыхая от полёта. 10.отдохнув немного она пыталась догнат стаю тяжело взмахивая крыл.. ями.
(128 слов)
грамматические
1. подчеркнуть встретившиеся в тексте деепричастия и деепричастные обороты как члены предложения.
2. подчеркнуть встретившиеся в тексте причастия и причастные обороты как члены предложения.
3. сделать словообразовательный разбор слов и разбор слов по составу.
i вариант: выдерживая;
ii вариант: замедлив.

говорят - окончание -ят, на него падает ударение.

скажет - окончание  -ет, на него не падает ударение, то есть оно безударное

личное - в зависимости от лица:

например, глагол колоть имеет следующие безударные личные окончания:

в ед. числе:

1 лицо колю

2 лтцо колешь

3 лицо колет

во множ. числе:

1 лицо колем

2 лицо колете

3 лицо колют

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".

                                                4)

мне нравиться смотреть конофильмы, особенно приключения, фантастику и комедии. каждая из этих категорий мне в определенных жизненных ситуациях. фантастика дает возможность помечтать о непознанном и человеке в необычных условиях. приключения укрепляют веру в победу справедливости. комедии поднимают настроение в безвыходных ситуациях. посмотрев, понимаю, что все не так уж плохо. и с новым приливом оптимизма, нахожу выход из тупика.

  ну и куда деться от научно-познавательных фильмов, открывающих глаза на   строение и законы мира, человека, вселенной ?

я обожаю кино, хотя и согласен с тем, что даже хорошее должно быть дозированным.