Каков характер словообразовательных отношений между данными словами в каждой из групп? в чём заключается различие? 1. белый, белить, белеть, белизна, белок (яйца), белянка, беловатый, бело, беленький. 2. белый, белить, побелить, побелка, побелочный.

да, действительно, тема граммотности не многих волнует в нашем современном мире. люди престали читать книги, открывать энциклопедии для того, чтобы узнать о чём-то больше.

для меня важно не быть такой же серой массой, как все. мне хочетсяя развиться, получить больше нужных знаний. я всё чаще прихожу за книгами в библиотеку, больше спрашиваю взрослых, о волнующих меня вопросах. мне кажется, что именно этому я развиваюсь, и становлюсь граммотным.

а предлога же не существует.только так же

вавилонское столпотворение - беспорядочная толпа людей, суматоха, неразбериха. становой хребет - система горных хребтов. считать ворон - быть крайне невнимательным, рассеяным, ротозейничать. перед глазами - мысленно представлять.

                                                4)