Всюду люб..т пр(е, идум..вать прозвища. но у нас
в школе это, как говорили учителя, «стало опаснейшей эп..демией».
а что тут опас ного? мне кажет ся, прозвище говорит
о человек.. гораздо больше, чем имя. имя вообще ни (0) чем оп-
ределе (н, (не) говорит. ведь прозвище пр (е, и) дум..вают в
зависимост от характера. а имя тогда, когда у человека
ещё вообще нет (ни) какого характера. вот если меня назовут
просто по им..ни, — алик! — что (обо) мне можно будет узнать? а
если по прозвищу - детектив! — сразу стан..т понятно, (на) кого
я похож
жаль только, что (не) которые путают и вместо
«детектив» кр..чат «дефектив». но я в таких случаях (не) -
откл..каюсь.
(а. алексин.)
103 прошу найти наречия​

ответ:

всюду любят придумать прозвища. но у нас в школе это, как говорили учителя, "стала опаснейший эпидемией".

а что тут опасного? мне кажется произведение говорит о человеке гораздо больше чем имя. меня вообще ни о чём определением не говорит. ведь прозвище придумывают в зависимости от характера. а имя тогда когда у человека ещё вообще нет никакого характера. аот если меня назовут просто по имени,- алик! - что обо мне можно будет узнать? а если по произвещу-детектив ! - сразу станет понятно на кого я похож жаль только что некоторые путают и вместо детектив кричат дефектив. но я в таких случиях не откликаюсь

вот всё

какие утверждения верны?

- сложные предл. бывают союзные и бессоюзные

- у простых предложений, объединенных в сложное по смыслу, есть интонационная законченность

- союзные предложения бывают сложносоч. и сложноподч.

какое утверждение неверно?

- запятая между частями сложн предл не ставится, если есть общий второстепен член предл.

- в сложносоч. предл простые предл. равноправны (по смыслу).