Расставить знаки препинания и вставить буквы

3 из денег оставле(нн/н)ых иваном ивановичем добрая половина ушла на лечение после трудных
родов на заботы о здоровье новорожде(нн/н)ой.
4 пока девоч..ка (не)научилась твердо ходить вдова ж..ла у портного заменяя сиротке мать…
5 он делал так(же) сам всю работу и т…рпеливо проходил (не)свойстве(нн/н)ое
мужчине сложное искусство р..щения девоч..ки.
6 соне было уже пять лет и отец нач..нал все мягче и мягче посматривая на ее нервное
доброе личико…
7 в передаче детским голосом и не везде с буквой «р» эти песенки производили впеч..тление
танцующего медведя украше(нн/н)ого голубой ленточ..кой.
8 на единстве(нн/н)ой улице деревушки ре..ко можно было увидеть человека покинувшего дом;
х..лодный вихрь несшийся с береговых холмов в пустоту г..ризонта делал «открытый воздух»
суровой пыткой.
9 все трубы города дымились с утра (до)вечера трепля дым по крутым крышам.
10 но эти дни ветра выманивали матроса из его маленького теплого дома чаще, чем солнце
забрасывающее в ясную погоду море и город покрывалами воздушного золота.
11 в один из таких дней павел заметив что отцовская лодка б..ется под мостками о сваи ломая борта
пош..л и сказал об этом отцу.
12 ветер и волны раскачивая несли лодку в гибельный простор.
13 настя проснувшись увидела что отец с..дит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости.
14 играя дети гнали свету если она пр..ближалась к ним.
15 отец называя девоч..ке имена снастей парусов предметов морского обихода постепе(нн/н)о
увлекался переходя от объяснений к различным …
16 кончалось тем что тихая возня девоч..ки мурлыкавшей над своим яблоком лишала ивана
ивановича стойкости и охоты спорить.
17 он уступал а приказчик набив к..рзину пр..восходными проч..ными игрушками уходил
п..смеиваясь в усы.
18 закусывая она переб..рала игрушки..
19 белое суденышко это несло паруса сдела(нн/н)ые из обрезков ш..лка употреблявшегося мастером
для оклейки пар..ходных кают.
20 сделав яхту он (не)нашёл подходящего материала на паруса употребив что было — лоскутки
прозрачного ш..лка.
21.дорогу пересекал ручей с переброше(нн/н)ым через него жердя(нн/н)ым мостиком.
22.она старалась (не)терять из вида красивый плавно убегающий треугольник парусов спотыкалась
падала и снова бежала.
23 ей поглощенной нетерпеливым желанием поймать игрушку (не)смотрелось по сторонам…
24 од..левая их она постепе(нн/н)о теряла силы останавливаясь все чаще и чаще чтобы
пере..дохнуть или смахнуть с лица ли..кую паутину.
25.раз она огл..нулась и лесная громада с ее пестротой пер..ходящей от дымных столбов света в
листве к темным расселинам дремучего сумрака глубоко поразила девоч..ку.

ответ:

объяснение: 3 из денег ,оставленных иваном ивановичем ,

добрая половина ушла на лечение после трудных

родов , на заботы о здоровье новорожденной.

4 пока девочка не научилась твердо ходить , вдова жила у портного , заменяя сиротке мать.

5 он делал также сам всю работу , и терпеливо проходил несвойственное

мужчине , сложное искусство рощения девочки.

6 соне было уже пять лет , и отец начинал все мягче и мягче улыбаться , посматривая на ее нервное

доброе личико…

7 в передаче , детским голосом и не везде с буквой «р» , эти песенки производили впечатление

танцующего медведя , украшенного голубой ленточкой.

8 на единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека , покинувшего дом;

холодный вихрь , несшийся с береговых холмов в пустоту горизонта , делал «открытый воздух»

суровой пыткой.

9 все трубы города дымились с утра до вечера , трепля дым по крутым крышам.

10 но эти дни ветра выманивали матроса из его маленького теплого дома чаще, чем солнце ,

забрасывающее в ясную погоду море и город покрывалами воздушного золота.

11 в один из таких дней павел заметив что отцовская лодка бьется под мостками о сваи , ломая борта ,

пошел и сказал об этом отцу.

12 ветер и волны раскачивая несли лодку в гибельный простор.

13 настя проснувшись увидела , что отец сидит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости.

14 играя , дети гнали свету , если она приближалась к ним.

15 отец , называя девочке имена снастей парусов , предметов морского обихода постепенно

увлекался , переходя от объяснений к различным …

16 кончалось тем , что тихая возня девочки , мурлыкавшей над своим яблоком , лишала ивана

ивановича стойкости и охоты спорить.

17 он уступал , а приказчик набив корзину превосходными прочными игрушками , уходил

посмеиваясь в усы.

18 закусывая , она перебирала игрушки..

19 белое суденышко это , несло паруса, сделанные из обрезков шелка , употреблявшегося мастером

для оклейки пароходных кают.

20 сделав яхту , он не нашёл подходящего материала на паруса , употребив что было — лоскутки

прозрачного шелка.

21.дорогу пересекал ручей с переброшенным через него жердяным мостиком.

22.она старалась не терять из вида красивый плавно убегающий треугольник парусов , спотыкалась

падала и снова бежала.

23 ей , поглощенной нетерпеливым желанием поймать игрушку , не смотрелось по сторонам…

24 одолевая их , она постепенно теряла силы , останавливаясь все чаще и чаще чтобы

передохнуть , или смахнуть с лица липкую паутину.

25.раз она оглянулась , и лесная громада с ее пестротой , переходящей от дымных столбов света в

листве к темным расселинам дремучего сумрака , глубоко поразила девочку.

ответ:

вроде бы

объяснение:

расставить знаки препинания и вставить буквы

3 из денег оставле(нн/н)ых иваном ивановичем,добрая половина ушла на лечение после трудных

родов, на заботы о здоровье новорожде(нн/н)ой.

4 пока девочка (не научилась) твердо ходить вдова жила у портного, заменяя сиротке мать…

5 он делал (также)сам всю работу и терпеливо проходил (не свойственное)

мужчине сложное искусство ращения девочки.

6 соне было уже пять лет, и отец начинал все мягче и мягче улыбат(ь)ся,посматривая на ее нервное,

доброе личико…

7 в передаче детским голосом, и не везде с буквой «р» эти песенки производили впечатление

танцующего медведя, украшенного голубой ленточкой.

8 на единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека,покинувшего дом;

холодный вихрь,несшийся с береговых холмов в пустоту горизонта, делал «открытый воздух»

суровой пыткой.

9 все трубы города дымились с утра (до вечера), трепля дым по крутым крышам.

10 но эти дни ветра выманивали матроса из его маленького теплого дома чаще, чем солнце,

забрасывающее в ясную погоду море и город покрывалами воздушного золота.

11 в один из таких дней павел, заметив что отцовская лодка бьется под мостками о сваи, ломая борта

пошёл и сказал об этом отцу.

12 ветер и волны,раскачивая несли лодку в гибельный простор.

13 настя, проснувшись, увидела что отец сидит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости.

14 играя, дети гнали свету если она приближалась к ним.

15 отец,называя девочке имена снастей, парусов, предметов морского обихода, остепенно

увлекался, переходя от объяснений к различным …

16 кончалось тем, что тихая возня девочки, мурлыкавшей над своим яблоком, лишала ивана

ивановича стойкости и охоты спорить.

17 он уступал, а приказчик, набив корзину превосходными прочными игрушками, уходил

посмеиваясь в усы.

18 закусывая, она перебирала игрушки..

19 белое суденышко это несло паруса,сделаные из обрезков шёлка, употреблявшегося мастером

для оклейки пароходных кают.

20 сделав яхту, он не нашёл подходящего материала на паруса, употребив что было — лоскутки

прозрачного шёлка.

21.дорогу пересекал ручей с переброшенным через него жердяным мостиком.

22.она старалась не терять из вида красивый, плавно убегающий треугольник парусов, спотыкалась,

падала и снова бежала.

23 ей, поглощенной нетерпеливым желанием поймать игрушку, не смотрелось по сторонам…

24 одолевая их,она постепенно теряла силы,останавливаясь все чаще и чаще чтобы

передохнуть или смахнуть с лица липкую паутину.

25.раз она оглянулась, и лесная громада с ее пестротой, переходящей от дымных столбов света в

листве к темным расселинам дремучего сумрака глубоко поразила девочку.

точной,наиболие полно выразить мысль

в народе говорят: "встречают по одежке, провожают по уму."

наш словарный запас говорит о нашем умственном развитии. чем больше мы употребляем сложных предложений, ярких прилагательных, тем красивее льется наша речь, тем приятней человеку с нами общаться. наша речь раскрывает наши интелект,   образование, материальное положение. потому, что будучи безпризорником или  из неблагополучной семьи тяжело в наше время получить хорошее образование и иметь богатый словарный запас.

  к тому же, использование специальных терминов в речи может подсказать собеседнику нашу профессию.

таким образом, наша речь может многое сказать за нас и о нас.