Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и распределяя их по группам в зависимости от способа образования: 1)суфиксальный; 2)префиксальный; 3)префиксально-суфиксальный; 4)сложение. выг..реть, з..рница, по..снежники, л..докол, к..сание, пр..к..снуться, гр..моотвод, по..б..родок, отр..стить, р..стение, соплеме..ик, пр..к..сновение, пт..целов, пр..г..реть, г..рячка, во..р..сти, к..сательная, водор..сли​
выделите в словах все морфемы

однородные члены: печенье, конфет, варежки, шарф и горячий .

они являются определениями.

.когда, например мы считаем что язык красив, когда мы называем его богатымб великим, то наше право на это основывается не на той, будто дательный величественнее и красивее чем соответствующие формы других языков

я купила для него самый красивый шарф.

о них можно рассказывать часами,они интересные люди.

к ним на праздник мы приехали вчера вечером.

с ней я ездила на пляж на прошлой недели.

его мама милая женщина.

ей я доверяю все свои тайны.

их собака вселая.

им нужно получать хоришие оценки.

к нему нужно относится с уважением.

ему не хватает уверенности в себе.