Охарактеризуйте предложение по схеме. по данной схеме составьте и запишите три предложения, в которых в роли подлежащего используется одно и тлже существительное, а роли определений - прилагательные-эпитеты. подчеркните главные и второстепенные челены предложения. надо

а дуги гнут с терпеньем и не вдруг.

каждый думает не в меру своей испорченности, а в меру своей заинтересованности.

не в пример вчерашнему дню сегодня жарко.

вчера весь день я был не в себе, несмотря на то, что быть не в себе – это не мой стиль

после тренировки я был не в силах что либо делать

мой проигрыш не в счет!

морфологический разбор можно произвести только,   если слово принадлежит к какой-либо части речи. по-моему может быть наречием (например, в предложении: всё вышло (как? )  по-моему).

а вашем же предложении это не наречие, а вводное слово, а значит, оно не является даже  членом предложения!

1.состоящей-причастие (что делающей? )

2. н.ф.-состоящий

пост.: действительное,наст.в.,нес.вид.

непост.: в ед.ч, в ж.р, в р.п.

3.(что делающей? )состоящей

вчера ходила в школу, сегодня ходила в школу и завтра пойду в школу и так каждый день одно и тоже.