4. перепишите предложения, вставляя буквы и знаки и препинания. укажите падежи местоимений.
1) его (н.. кто (н.. )заметил (н.. jкто (..вал. (тургенев) 2) через пять минут (н.. )кого (н.. )осталось на
улице. (горький) 3) больше ждать было (. (горький) 4) (н.. что ( его ( замечал он
(н.. јчего. (уикин) 5) (н.. кто н.. }чего ( о происходивш. м. герцен) 6) мне решительно скрывать
(н.. )чего. тргенев) 7) а теперь мне выехать (н.. { најчем (н.. )кому лошадей подковать. (гоголь), 8) им ( (в)чём н..льзя
доверять. (гоголь) 9) (н.. ){ најчем отдохнуть взгляду измуче..ому однообразием бе..конечной картины. (гончаров) 10)
( силами и стараниями н..льзя было докопаться из чего был состряпан его халат. (гоголь) 1) но (н.. )какого
коровьева так и ( и (н.. )какого коровьева ( в доме ( и ( (булгаков) 12) пр..дположим что
у вас в кармане два яблока; (н.. кто взял у вас одно я (а. н. толстой)​

"глагол" как часто мы слишим это слово на уроках языка, но увы не всегда придаем значения тому как он точно выражает действие или просто преднамеренья. на самом деле глагол тот простой который подчеркиваеться двкмя линиями и означает дйствие, имеет много своих правел , исключений, поправок. знаете ли вы что именно с глагола мы выражаем свои мечты о будуйщем, помним настоящее и говорим о прошлом. само начало предложения " я хочу" уже присутствует глагол, а представьте сколько их может быто вобще. я считаю что глагол это вторая по обьему часть речи после имени существительного. выразительный он потому что конкретно называет действие. и вобще если бы не было глагола наша речь бы стала пустой и не интересной.

1. чёрная туча, розовый цветок, холодный дождь.

2.1. грабли, зерно, золото.

2.2. хлеб,тетрадь, кошка.

белая дополнение

береза сказуемое

под моим дополнение

окном объстоятельство 

брось

а в ваших словах есть буква "л", которая не заявлена в .

если в всё-таки есть буква л, тогда: еще слова:

сбор, роль, бор, мор, лор (врач), лоб, смоль (есть такое слово = смола: черный, как смоль), лом, рос (можно