исправьте речевые ошибки, установите вид многословия:
1. вчера я нес дежурство в столовой
2. ударение в языке, ну, подвижное
3. мне нужно написать автобиографию жизни
4. перед выпускным вечером родители обратились к выпускникам с поздравлениями.

объясните, в чем ошибки, исправьте их:
1. молодежь - передовой авангард поколения
2. коренные аборигены америки - индейцы
3. определите свою будущую перспективу
4. юный паренек совершил такой смелый подвиг

есть такие люди которое не сдерживают своё слово,говорят одно,а делают другое-это люди которые недержат своё слово.а человек который сдерживает своё слово он и крепит его делом.например мужчина пообещал что построет этот дом через неделю,а на самом деле он не чего не делал,вот он и не сдержал своё слово

 

Кслову лес (корень ∩ лес) подберем и запишем однокоренные слова в порядке схем: приставка (¬)+ корень (∩) +суффикс (∧) + окончание (выделить квадратом): перелесок (¬ пере + ∩ лес +∧ок+нулевое окончание); подлесок (¬ под + ∩ лес +∧ок+нулевое окончание); пролесок (¬ про + ∩ лес +∧ок+нулевое окончание); безлесный (¬ без + ∩ лес +∧н+ый).корень (∩) + суффикс (∧) +окончание: лесники (∩ лес+∧ник+и); лесной (∩ лес+∧н+ой); лесистый (∩ лес +∧ист+ый).корень(о)корень (∩о∩) + окончание: лесовоз (∩ лес+о+∩ воз+ нулевое окончание); лесозаводы (∩ лес+о+∩ завод+ы); лесопарки (∩ лес+о+∩ парк+и); лесополоса( ∩ лес+о+∩ полос+а); лесорубы (∩ лес+о+∩ руб+ы).