Прoвoдник пoставил пaлaтky, рaзлoжил костер, oстaльные тoжe гoтoвились к нoчлeгy
синтаксический разбор ​

объяснение:

проводник(подлежащие,одной чертой,сущ)поставил(сказуемое,двумя чертами,гл)палатку(дополнение,тире-тире,сущ),разложил(сказуемое,двумя чертами,гл)костёр(дополнение,тире-тире,сущ),остальные(обстоятельство места,точка-тире)тоже(местоимение,вместе с готовились подчеркнуть)готовились(сказуемое,двумя чертами,гл) к(пр,вместе с ночлегу подчеркивается)ночлегу(дополнение,тире-тире,сущ)

(повествовательное,невоскл,сложное.1)распр,двусос,ослож(вроде)

2)нераспр,двусос,ослож(не помню)

3)распр,двусос,ослож(хз)

[-==--=]

= обводишь в кружок,предложение осложнено однородными членами предложения.

если есть вопросы-пиши

в суффиксах существительных - чик - щик после букв : д,т,з,с,ж всегда пишется -ч-, в остальных случаях - щ-

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному)