Представьте себе : вы сидите в вагоне поезда, стоящего у платформы, смотрите в окно вагона и видите встречу двух приятелей, нарисованную чеховым. что они говорят - вам не слышно, но вся сцена встречи проходит у вас на глазах.
опишите её(постарайтесь передать и внешний вид участников встречи, и выражения их лиц, движения, жесты)

Ответы

Ответ дал: Гость

сегодня мы с классом были в библиотеке.там нас библиотекарь познакомила с книгами о великой отечественной войне.также познакомила с ветераном великой отечественной войны.потом мальчики стали рассматривать книги о войне.им эти книги понравились.они подошли к библиотекарю и попрасили эти книги взять домой почитать.библиотекарь записала название этих книг в формуляр и выдала книги.мальчики были рады !

Ответ дал: Гость

этот день победы

порохом пропах

этот праздник

с сединою на висках

это радость

со слезами на глазах

день победы-это действительно праздник-"со слезами на глазах" ,и он в сердцах всех людей,а не только тех ,кто прошел войну и участвовал в параде победы 1945 года.вновь переживая радость победы, люди вспоминают тяжелые времена,испытания,выпавшие на долю их братьев,сыновей,которым не суждено было дожить до великой победы.даже не зная имен,мы вспоминаем о них добрым словом.и горит вечный огонь.все они воевали не за собственное благополучие,воевали за свободу родины,боролись за независимость народа нашего народа.и действительно 9 мая 1945 года во всех городах нашей родины стоял запах пороха, дыма,но вместе с этим у людей былы огромная радость,радость победы.день победы всегда будет оставаться великим днем,единственным праздником, который встречают с радостным замиранием сердца и одновременно- со слезами на глазах.

Ответ дал: Гость

Прожигало - [пражыгала] - 4 слога (про-жи-га-ло), третий ударный. п - [п] - согл., глух. парн., тверд. парн. р - [р] - согл., звонк. непарн. ( тверд. парн. о - [а] - гласн., безударн. ж - [ж] - согл., звонк. парн., тверд. непарн., шипящ. и - [ы] - гласн., безударн. г - [г] - согл., звонк. парн., тверд. парн. а - [а] - гласн., ударн. л - [л] - согл., звонк. непарн. ( тверд. парн. о - [а] - гласн., безударн. 9 букв, 9 звуков. сучьев - [суч`й`иф] - 2 слога (су-чьев), первый ударный. с - [с] - согл., глух. парн., тверд. парн. у - [у] - гласн., ударн. ч - [ч`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн., шипящ. ь - [ - ] е - [й`] - согл., звонк. непарн. ( мягк. непарн. - [и] - гласн., безударн. в - [ф] - согл., глух. парн., тверд. парн.6 букв, 6 звуков. - - 3 слога (по-жа-ром), второй ударный.п - [п] - согл., глух. парн., тверд. парн. о - [а] - гласн., безударн. ж - [ж] - согл., звонк. парн., тверд. непарн., шипящ. а - [а] - гласн., ударн. р - [р] - согл., звонк. непарн. ( тверд. парн. о - [а] - гласн., безударн. м - [м] - согл., звонк. непарн. ( тверд. парн. 7 букв, 7 звуков.

Ответ дал: Гость

в мире существует огромное количество предметов. чтобы назвать их, человек придумал существительные: дерево, скала, книга и т.д.предметом в науке о языке считают не только то, что можно потрогать, попробовать или увидеть, а все, о чем можно спросить: это кто? или это что?