Линию эмоций» белогрудки, передав изменение ее состояния
на протяжении всего рассказа. продолжите данную линию, они-
составьте «линию эм
и чувств на протяжении
раясь на текст.
любовь - радость - страх - ​

  иванов совершил подвиг. советский народ одержал победу. она играет большую роль. встреча имела огромное значение. петров оказал влияние на сидорова. уделите внимание играм ! обратите внимание на прическу ребенка, заострите , сосредоточьте внимание на поведении девочки !

рукописный список "слова о полку игореве" найден графом мусиным-пушкиным в сборнике , поступившем из спасо-яросл. монастыря

 

 

а)стучаться   белеться   держаться   цепляться   беспокоиться укладываться построиться бодаться.

  б) бояться улыбаться смеяться надеяться   гордиться

 

 

1) не  до жиру, быть бы  живу – не до богатства, не до роскоши, лишь бы выжить, иметь самое необходимое (жир   устрар. – нажива, добыча, богатство, имущество).

2) не зная  броду, не  суйся в  воду – совершать поспешные (необдуманные) поступки.

3)с  миру  по  нитке -  голому  рубашка – ото всех понемногу – и получается нечто значительное, ощутимое для кого-либо одного.

4) сбить  с    толку – в замешательство (недоумение).

5) ни  складу, ни  ладу – никакой связи (никакого толку).

6) не  подать  вида – не дать заметить, понять что-либо

7) без  роду  без  племени – неизвестного происхождения, без родственных связей.

8) ни  слуху,  ни  духу - нет никаких известий.

9) конца-краю  нет – о чём-либо далеко простирающем, о чём-либо долго длящемся.