Рассмотри картинки. составь о цыпленке досыме по вопросам и опорным словам. озглавь текст.1 что нес цыпленок? 1.как повел себя петух? что случилось дальше? 2.что сделал цыпленок досым? 3.кто это увидел? 4.что он сделал? почему петух убежал?

со школы и то, бывает, приходит грустным.

после ссоры этой ночью,они вышли на улицу и , как обычно, помирились.

и где же , по-вашему , эта библиотеку?

словом,сколько я не делал попыток , но без толку.

кстати,я не сказал тебе самое главное.

усиливающийся

приставка у-

корень -сил-

суффиксы -ива-  и  -ющ-

окончание - ий

постфикс (суффикс) -ся

безжалостно

приставка без-

корень -жал-

суффиксы -ост- и  -н-

если это наречие, то еще один суффикс  -о-

если это краткое прилагательное, тогда -о-  - это окончание

(при разборах нужен контекст! )

резкий

корень -резк-

окончание -ий

напоминание

приставка на-

корень -помин-

суффиксы -а- ний-

окончание -е (э)

(потому что  буква   е после гласной обозначает 2 звука: й, э)

хороший сын - это тот, кто имеет бдительность, понимание, уважение; кто слушает отца, потому что отец много знает - он пожил , он испытал жизнь, у негобольше опыта. он слушает отца. он пытается понять отца. он открыт. он неторопится ни покориться, ни взбунтоваться.хороший сын - это тот, кто готов слушать, понимать, учиться. и тогда , если вычувствуете, что согласны с отцом, делайте это. если вы чувствуете , что вы несогласны с отцом, тогда скажите об этом. это не вопрос противодействия. простодайте понять, что вы не согласны. вы можете сделать это, но через силу. этоможет сделать вас фальшивым . если отец хочет, вы можете это сделать, но это сделает вас фальшивым, это сделает вас раздвоенным, шизофреничным . это будетразделять вас.