Синтаксический разбор! современные средства коммуникации, миграция населения, туризм способствуют ознакомлению людей с образом жизни, культурой и традициями других стран

ясным весенним утром  уходит дымка и в синем небе светит солнце.

легко дышу свежим воздухом.

по полям и дорогам гуляют грачи.

скоро  на березах раскроются почки и на деревьях появится зеленая листва.

во втором предложении лучше дышится, но у вас глагол дышать.

слово это признак либо предмет каждое слово что-то означает.. например слово подарок это слово наверняка кого то радует..не которое слово может даже обидеть человека или разозлить.. бывает слово но есть не которые слово на подобе молодец. хорошо эти слова радуют людей. но всё же когда   ты говоришь какое нибудь слово подумай вначале а потом говори.но всё же слова обазвать невозможно .. например это слово плохое или хорошое..слово это что мы говорим.и если мы что-то плохое скажем то в этом случае слово винавато не будет . а виноваты мы будем. ведь же мы его сказали а не слово нас попросило..поэтому слово имеет каждое значение..

1 весною япошел  (сказ.)смотреть свои яблони и увидал  ( кругом объели  (сказ.)их корни.2 попался  (сказ.)перепел в сеть к охотнику и стал   просить  (сост.гл. чтобыохотникотпустил    (сказ.)его. 3 яне боялся  (сказ.)пчёл, потому чтодеднаучил  (сказ.)меня тихо ходить по осеку. осек - место (    (сказ.)пчел. 4 когдаобозпроехал  ( заяцперескочил  (сказ.)дорогу и полегоньку пошёл (сказ.)к гумну.

  отличить просто, по вопросу, например:   в шкатулке лежат украшения. подчёркнуто интересующие нас сущ. зададим вопрос: в ком? в чём? - ответ в шкатулке, вопрос предложного падежа, или:

  кинуть в стену камень. задаём вопрос: кинуть в кого? во что? - в стену, вопрос винительного падежа