19. выберите номера со сложными предложениями (знаки препинания
не расставлены). укажите, какой букве в таблице соответствует номер
со сложным предложением. из полученных букв в таблице составьте
слово. найдите предложения с обособленными членами предложения.
1) сон подкрадывался незаметно когда я переставал его ждать. (в. каверин)
2) шаг сделанный вперёд шаг к победе. (пословица) 3) ель растёт перед дворцом
а под ней хрустальный дом. (а. пушкин) 4) знаю я что не цветут там чаци не зве-
нит лебяжьей шеей рожь. (с. есенин) 5) только слышится подвывание ветра в
снастях да тихий гул моря. (к. станюкович) 6) юрий и рад бы помириться да
самолюбие не позволяло сдать позиции сразу. (м. прилежаева) 7) долго я воро-
чался с боку на бок и только перед рассветом немного забылся сном. (в. арсеньев)
8) пока старик растоплял печь уже рассвело. (д. мамин-сибиряк) 9) старичок
пустился разыскивать зайцев но зайцы рассыпались как горох. (д. мамин-сибиряк
20 .

картина была написана в 1929 году

сочинение на тему "сказочные звуки в библиотеке" сегодня мальчик андерс пошёл в библиотеку писать книгу. наступила ночь. от стресса мальчик засыпает. перед ним открывается сон полный мифических звуков, существ. он слышит, как его зовут в свой мир сказочные существа. встав со стула, мальчик пошёл по бескрайним просторам фантастического и огромного мира. андерса зовёт зов приключений и отваги. впереди его ждёт мир звуков, наполненных великолепием сказочных существ. ему слышится голос прекрасных созданий. разум андерса охватило любопытство, но он не знал, что ему предстоит пройти. он дошёл до места, где слышался голос. увидев, что впереди происходит бой между злом и добром, андерс начинает бежать. он бежит, и бежит. но не знает куда. вдруг ему послышался голос матери. она говорит: "иди к водопаду". мальчик пошёл, и увидел там русалок. они сидели на камнях и пели очаровательные песни. чары песни завладели мальчиком, и он пошёл, не слыша ничего кроме их пения. дойдя до края обрыва, ему снова послышался голос матери. мать просила его: "остановись! ". андерс не слушал и сбросился с обрыва. как раз в этот момент в библиотеке наступило утро. сон растворился и мальчик проснулся. испугавшись, он побежал. но, не зная, что звуки и сон в библиотеке были настоящими он никогда не оставался ночью в библиотеке.

ставится:

1) луна, как бледное пятно ( для выделения сравнительного оборота)

2) вдохновение надо в , как и в поэзии ( с предлогом и)

3) это сделал не кто иной, как ваш новый друг ( в оборотах не кто иной, как)

4) как правило, нам все сходило с рук ( оборот выр сочетаниями )

5) ильюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется резвиться ( входит в сост.)

не ставится:

1) капли меда как жемчуг ( входит в сост сказуемого)

2) известно, что корень валерианы используется как лекарство ( в качестве) 

важно ли быть воспитанным? конечно важно,потому что это этикет,а его нужно соблюдать.также люди будут к вам тянуться,потому что с вами будет приятно и интересно общаться.ну и вообще тихо смеяться, вести себя спокойно,не кричать во весь голос и это всё воспитанность