Самостоятельная работа
1.
1. выпишите слова и распределите их в соответствии с колонками
таблицы «безударная гласная в корне слова» (смотри таблицу классной работы).
2. выпишите предложения с причастным оборотом, графически обозначьте
причастный оборот.

дождь долго собирался где-то в темноте и хлынул сразу. тесноватые улицы мгновенно
превратились в лужи. в окна троллейбусов лилась вода, но я не затворял свое окно. на
перекрестке в машину вскочил промокший до нитки парень с собачонкой в руках. парень
положил пса на колени и принялся вытирать его мохнатую морду. пес отбивался от
платка, скулил, зевал и раздирал до ушей розовую пасть. потом он затих и блестел
глазами из-под нависавшей на них густо растущей шерсти.

тетя, очки, старушка, подушка, голова, матрац, одеяло, ведра, крынки, боты, валенки, вроде все)

мелодоскостиральный

теоретические знания, непристойные выражения, изменять себя, сильное возгорание, сложный подросток, беспорядочные нагромождения, раскрытый пенал, спортивный автомобиль, стоит на цыпочках, методический комментарий, объёмная коробка, дисциплина, разложение на множетели, сложное , рациональныя дробь, линейная функция, хорошее настроение, расположение предмета, значение аргумента, натуральный показатель.

говорят, что лицо — зеркало души человека. и это действительно так. я в этом, когда смотрю на своего товарища. его открытое лицо всегда излучает какую-то доброжелательность.лицо вытянуто, худощавое и загоревшее на солнце. высокий лоб, коротко пдстриженые русые волосы. нос прямой. широкие брови, а из под них смотрят голубые глаза, как небо. взгляд их умен, добродуше и откровенен, как у каждого честного человека.