Прочитайте отрывок из рассказа ю. казакова «голубое и зелёное». каквы думаете, соответствует ли содержание текста теме урока? в чём, по-вашему, смысл этого рассказа? «разверните» свою мысль в письменнойорме. составьте небольшой текст-рассуждение, используя предложения сдеепричастием идеепричастным оборотом. молодым быть плохо. жизнь проходит быстро, тебе ужесемнадцать или восемнадцать лет, а ты еще ничего не сделал. неизвестнодаже, есть ли у тебя какие-нибудь таланты. а хочется большой, бурнойжизни! хочется писать стихи, чтобы вся страна знала их наизусть. илисочинить героическую симфонию и выйти потом к оркестру – бледному, во фраке, с волосами, на что мне делать? что сделать, чтобы жизнь не прошла даром, чтобы каждый день был днём борьбы ипобед? я живу в тоске, меня мучит мысль, что я не герой, не открыватель. способен ли я на подвиг? не знаю. способен ли я на тяжёлый труд, хватит ли у меня сил на свершение великих дел? хуже всего то, чтоникто не понимает моей муки. все смотрят на меня как на мальчишку, даже иной раз ворошат мне волосы, будто мне ещё десять лет! ​