32

распределите письменно словосочетания по трём группам:

а) с главным словом существительным, затем с прилагательным и

числительным; б) с главным словом глаголом; в) с главным словом наречием.

запишите схемы выделенных словосочетаний. обменяйтесь тетрадями, проверь-

те работу одноклассника. если возникнут вопросы, прокомментируйте свой выбор.

b..ковые традиции, традиционные встречи, участвовать

в походе, чествовать ветеранов, наши современники, ист..ный

друг, известный с детства, чрезвычайно приятно, рано утро

верно р..считать, точный р..счет, второй из уча..ников, третий

(с)лева, внимательный, общественно полезный, жизненно

необходимый, достойный уважения, крайне застенчивый

охоте - р.п, игры - р.п. случайности - р.п, попытки - р.п, собаку - в.п.

    мини-сочинение на тему "зачем нужно писать грамотно" предлагаю составить так:

  каждый из нас должен изучать и совершенствовать знания родного языка. также важно уметь писать и говорить грамотно. зачем это нужно? это необходимо для того, чтобы всегда оставаться понятым людьми. написанное письмо с ошибками вызывает недопонимание и негодование человека, который его читает, а прочесть и воспринять не может.

  грамотное письмо характеризует нас как людей образованных. для того, чтобы научиться писать более грамотно, следует как можно больше читать, изучать правила правописания и постоянно совершенствоваться. все это нам получить необходимые знания, стать всесторонне развитыми людьми, для которых не станет проблемой написание слов "симпатичный", "апелляция" или "прецедент".

погода на улице прекрасная,светлая,ясная.мя дневник яркий,красочный,загадочный!

брюки

т.к "брюки" не может быть ед.ч.