2. прочитай, вставь пропущенные буквы. обведи но­мера предложений, в которых есть однородные чле­ны, соединённые только перечислительной интонацией.

1) м_л_дая восп_тательница ст_яла у _кна и внимательно наблюдала за р_бятишками.
2) в одну секунду девочка оч_тилась возле м_лыша, опустилась на корточки, взяла за руку, ти­хо и ласково заг _варила.
3) рубашки мальчиков и кофточки девочек свер­кали б_лизной.
4) резные гайки, болты, шайбы поблёскивают по­лированными гранями.
5) м_ряк побывал во вьетнаме и в индонезии, видел тр__пические д_ревья, обез_ян, попугаев.

выпиши предложение, в котором есть и главные однородные члены предложения, и второстепенные однородные члены предложения. подчеркни их.​

молодая, воспитательница, стояла, окна, , очутилась, малыша, заговорила, белизной, моряк, тропические, деревья, обезьян.

а дальше я дегенерат

ответ:

1. молодая воспитательница стояла у окна и внимательно наблюдала за .

2. в одну секунду девочка очутилась возле малыша, опустилась на корточки, взяла за руку, тихо и ласково заговорила.

3. рубашки мальчика и в кофточке девочек сверкали белизной

4. резные гайки, болты, шайбы поблескивает полированными гранями.

5. моряк побывал во вьетнаме и в индонезии, видел тропические деревья ,обезьян ,попугаев

объяснение:

1. предложения которые соединены только перечислительной интонацией— номера 2,4,5.

2. предложение в котором есть главные однородные члены предложения и второстепенные однородные члены предложения— номер 5.

сортируем истраченные машей продукты на измеряемые в единицах массы и единицах объема, записывая каждый с новой строчки, и считаем числа в столбик.

с у х и е :

сахар 1 кг

помидоры 4 кг

кофе кг 250 г

булочки 150г*3 - -- 0 кг 450 г

маргарин - 0 кг 400 г

картошка 0 кг 600 г

итого : 5 кг 1700 г = 5 кг + 1000 г + 700 г = 6 кг 700 г

1 кг + 4 кг + 250 г + 150 * 3 + 400 + 600 = 5 кг + 250 г + 450 г + 1кг = 6 кг 700 г

ж и д к и е:

молоко 3л

подсолнечное масло 1 л

вишневый сироп 1 л

итого: 5 л

3 л + 1 л + 1 л = 5 л

ответ : 6 кг 600 г сухих и 5 л жидких продуктов израсходовала (испортила) маша.

в центре картины пестрые деловитые куры выискивают зернышки в рыхлом снегу. справа красуются островерхие, вечнозеленые ели. слева большой деревянный дом, с его крыши сползает тяжелая шапка снега. но более всего на переднем плане картины нас привлекает снег. художник специально сел против солнца, чтобы лучше показать красоту снега в солнечный зимний день. снег как бы впитал в себя все краски неба и отсвечивает перламутровыми оттенками розового, голубого, зеленого, бирюзового, как морская раковина.  вдали виднеется неподвижный темный лес. там еще царство зимы. солнце не проникает в чащу, поэтому там лежит снег белый-белый . путем контраста художник подчеркнул весенние изменения в природе.  картина создает весеннее праздничное настроение. художник хорошо показал конец долгой и суровой зимы.