Сделайте синтаксический разбор предложения:
появление азбуки и начало книгопечатания - события, разделённые веками, но кровнородственные.

сколько газет вы купили?

скольких человек выгнали с урока?

скольким группам обявлена ?

сколькими значками вы поменялись?

в скольких музеях вы успели побывать?

какого ты года рождения?

в котором часу начинаются занятия в школе?

какое место занял ваш отряд в соревнованиях?

в скольких метрахот школы находится спортплощадка?

что ты делаешь сегодня вечером?

                          ед.ч                                мн.ч

им.п          снегирь                    снегири

род.п      снегиря                    снегирей

дат.п.    снегирю                    снегирям

вин.п      снегиря                        снегирей

тв.п          снегирём                снегирями

пр.п.      о снегире              о снегирях

снегирь(кто? им.п) любит рябину.

                          ед.ч                                мн.ч

им.п          река                                реки

род.п      реки                                рек

дат.п        реке                                рекам

вин.п.    реку                                  реки

тв.п            рекой,рекою          реками

пр.п        о реке                            о реках

вблизи нашего селения нет реки (чего? род.п).

наша родина велика.я люблю свою родину. у меня на родине остались родственники и друзья.

«а из города уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и трубы. , выезжали паны, окруженные несметными слугами. и стали они наступать тесно на казацкие таборы, грозя, нацеливаясь пищалями, сверкая очами и блеща медными доспехами. дымом затянуло все поле, а запорожцы все палили, не переводя дух." (н.в.гоголь "тарас бульба")

но тих был наш бивак открытый: кто кивер чистил весь избитый, кто штык точил, ворча сердито, кусая длинный ус.(м.ю.лермонтов "бородино")   а заря, лениво обходякругом, обсыпает ветки новым серебром.(с.есенин "береза")