6. спишите по предложению, подчеркните ошибочные слова, формы, выражения. назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. напишите исправленный вариант предложения. а) следует обратить внимание на факты безответственного отношения завхоза к делу ремонта здания. б) мне понравились эти экспонаты выставки. в) когда они доехали до станции, с него потребовали вылезать. г) на поле боя уже не осталось воинов, живых в человеческом смысле. д) старому человеку много не надо, так, яблочко какое, конфетку к празднику, и они рады. е) здесь у писателя идет образ главного героя. ж) дети заморили червячков и развеселились. з) на сцене появился юный вундеркинд. и) нельзя всех мерить под одну гребенку.

ответ:

1. следует обратить внимание на факты безответственного отношения завхоза к ремонту здания

2. мне понравились некоторые экспонаты этой выставки.

3. когда они доехали до станции, от него потребовали вылезать.

4. затрудняюсь

5.   старому человеку много не надо: так, яблочко какое, конфетку к празднику, и они рады.

6. здесь у писателя представлен образ главного героя.

7. дети заморили червячка и развеселились.

8 на сцене появился юный вундеркинд.

9 нельзя всех мерить под одну гребенку.

объяснение:

""поплавок""корень(плав),присавтка(по),суффикс(ок),оканчание(нолевое),основа(поплавок) и всё ваш учитель не такуш и умный

если разредился, то что-то стало пример: " туман разредился" "воздух разредился"

а если же разрядился, то от слова самое актуальное предложение: " аккумулятор моего телефона разрядился"