Много ! сделайте полный синтаксический разбор предложения."они вылезали из такси, громко хлопнув дверцей, изучали витрины магазинов или, проходя мимо, окидывали их взглядом, стояли на остановках трамваев, мимоходом договаривались о встречах. "план разбора1) по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.2) по интонации: восклицательное или невосклицательное.3) распространенное или нераспространенное.4) полное/неполное5) определить и подчеркнуть грамматическую основу. подписать части речи, которыми они выражены. подписать тип сказуемого.6) подчеркнуть все второстепенные члены предложения, подписать части речи.7) написать, чем осложнено это предложение.

ответ:

зачем чем сложена это предложение подчеркните все второстепенные члены предложения и

ответ:

простое,повествовательное,невоскл.,двусоставное,распространённое,полное,осложнено обособленными обстоятельствами и однородными сказуемыми;

они-кто? подлежащее,выражено местоимением;

вылезали,изучали,окидывали,стояли,договаривались -что делали? однородные сказуемые,выражены глаголами;

громко хлопнув дверцей-как? обстоятельство,выражено денпричастным оборотом;

проходя мимо-как? обстоятельство,выражено деепричастным оборотом;

из такси-откуда? обстоятельство,выражено существительным с предлогом р.п.

витрины-что? дополнение,выражено существительным;

магазинов-чего? несогласованное определение,выражено существительным р.п

или-разделительный союз;

их-чего? дополнение,выражено местоимением

взглядом-как? обстоятельство,выражено существительным

на остановках-где? обстоятельство,выражено существительным с предлогом п.п.

трамваев-чего? несогласованное определение,выражено существительным р.п.

мимоходом-как? обстоятельство,выражено наречием

о встречах-о чём? дополнение,выражено существительным с предлогом п.п

объяснение:

язык - это мышление. учить язык - расширять границы своего сознания. с языка происходит в значительной степени познание, изучение окружающего мира. язык обеспечивает преемственность культурных традиций народа, возможность возникновения и развития мощной национальной . связь и культуры народа с языком особенно ярко проявляется на фразеологическом уровне. большое число пословиц, поговорок отражают национальные черты, той языковой образностью, которая корнями уходит в народа, его быт, обычаи, традиции. иные цели родного языка - это постижение культуры своего народа, познание ее самобытности, формирование одной из важнейших ценностных ориентации - осознание значимости родного языка в жизни народа, развитие духовно-нравственного мира. в условиях нашего многонационального государства - это так же познание культуры народа в ее встрече с иными культурами, осознание многообразия духовного и материального мира, признание и понимание ценностей культуры другого народа, умение жить и общаться в многонациональной стране. изучение родного языка часто ассоциируется только с тоскливыми школьными уроками. а ведь мы его учим всю жизнь! вот только разговаривая каждый день, мы забываем о радости познания языка. а речь некоторых вообще деградирует, опускаясь до примитивного сленга. углубляясь в тайну языка, мы усваиваем золотые сокровища народной и воспитываем в себе творческую личность. какая радость ждет каждого, кто понял глубину слова, сердцем и умом осознал необходимость его постоянного изучения, познал счастье духовности. в самом деле, счастлив тот, кто познал в реальности чары родного слова, воспитал в себе жажду познания и сохраняет ее на протяжении целой жизни.

для точного определения члена предложения нужно указывать всё предложение

вымолвить - гл

нач форма вымолвить

невозвратный

переходный

сов вид

2 спр

синтаксич. роль - сказуемое

пойдём - гл

нач форма пойти

невозвр

непереходный

сов вид

1 спр

изъявит наклонение

буд время

1 лицо

мн число

синт роль - сказуемое

(нужен контекст, потому что, возможно это глагол в повелительном наклонении - пойдем! )

сказал

- гл

нач форма сказать

невозвратный

переходный

сов вид

1 спр

изъявит наклонение

прош время

м род

ед число

синт роль - сказуемое

убьём - гл

нач форма убить

невозвр

переходный

сов вид

1 спр

изъявит накл

буд время

1 лицо

мн число

синт роль - сказуемое

(нужен контекст - возможно, что это в повелит наклонении: убъем! )