Вариант 2 1 перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 в лесной глуши я люблю северный лес за торжестве(н, нн)ую тишину, которая ц…рит (в) нём. особе(н, нн)о хорошо в густом ельник…, где (нибудь) на дне глубокого лога. между древесными стволами обросшими3 (в) течени… дес…тилетий седым мхом и узорч…тыми лишаями (кое)где проглядывают клочья неба. свесившиеся лапчатые ветви д…ревьев кажут…ся какими(то) гиган(ск/тск)ими руками. ф…нтастический характер пр… картине леса гр…мадные папоротники, которые топорщ…тся перистыми листьями. мягкий желтоватый мох скрад…вает малейший звук и вы точно идёте по ковру. пр…бавьте (к) этому слабое осв…щение косыми полосами (с)верху. как(то) (не)много жу(т/д)ко (с/з)делается, когда прямо с со…нцепёка в…йдёшь в густую тень вековых елей. (не) смотря на тишину и покой, птицы (не) любят такого леса и предпочитают держат…ся в молодых зар…слях. в настоящ… лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел.4 изредка2 ухает филин, (в)далеке надрывается кукушка. (по д. н. мамину-сибиряку.) 2 выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения. 3 выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) мы торопились (на)встречу с известным писателем. 2) (в) течени… реки был резкий поворот. 3) нам пришлось ехать на поезде (в)продолжени… всего дня. 4) с военной службы он уволился (в)следстви… контузии. 4 выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) мне посоветовали то (же) лекарство, что и моему приятелю. 2) надо много работать, что (бы) добиться успеха 3) вы так (же), как и мы, вечером пойдете в театр? 4) он прекрасно учился, (при) чём успевал заниматься в нескольких кружках. 5 поставьте знак ударения в следующих словах: создана, , доверху, щавель. 6 найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). изучая фольклор, композитором были созданы прекрасные лирические произведения. разбуженная чтением фантазия развивает ум, пытливость. по приезду в москву я посетил третьяковскую галерею. согласно подсчётам, в нашем городе проживает более миллиона человек. 7 выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. никита вздохнул просыпаясь и открыл глаза. зрители хлопали глядя на выступавших на сцене артистов. вечером прогулявшись по берегу моря мы пошли ужинать. дом построенный в прошлом веке был наконец отремонтирован. 8 выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) сегодня мы увидели стаю уток приютившуюся в камышах. 2) привлечённые ярким светом бабочки кружились возле фонаря. 3) бабушка приехав в пансионат мы сразу же пошли на море. 4) забывая о данных обещаниях человек вызывает недоверие к себе.