1.определите строку где слова различаются парными согласными по глухости-звонкости. а. сток-стык б. вяз-вёз в. лук-люк г. лень -линь д. зуб-суп 2. укажите, в какой паре слов норма допускает двойное ударение. а. мышление- мышление, казаки-казаки б. атлас- атлас, орган-орган в. купите-купите, отрезать-отрезать г. стоит-стоит, уже-уже д. вовремя- во время, дорогой-дорогой 3. определите в какой строке в словах произносится звук (жж) [ж'] а. жили, лыжи б. сережки, сапожки в. дрожжи, вожжи г. жизнь, жир д. сжал, разжег

1. д. зуб - суп

2. г. стоит-стоит, уже-уже

3. а дрожжи, вожжи

школы - род. падеж, окончание ы

единицу - вин. падеж, окончание у

птицу - вин. падеж, окончание у

у каждого человека понятия о храбрости отличаются. для кого то храбрость это подвергать свою жизнь опасности, искать приключения. а для других это умение отвечать за свои поступки, умение сказать правду, быть честным перед другими и самим собой.  храбрость это приблизительно то же, что а также мужество, решительность, отвага. храбрость – это не отсутствие страха. это полное присутствие страха вместе с смелостью просмотреть его. храбрость есть у каждого человека, даже если он того не осознает.