2уровень1. выпишите словосочетания с наречиями, обозначьте главное слово(+).говорю правильно, зелёная листва, пять пальцев, разбил назло, споткнулся сослепу, прочитаю завтра, яйцо всмятку.2. раскрывая скобки, пишите не с наречиями слитно или раздельно. не(устно), а письменно; не(ожиданно): (не)громко; нисколько (не)душно.3. вставьте пропущенные буквы. разберите по составу. из(далека)- далёкий; насух.. — сухой; слев.. — левый; за( — долгий.​

да, это так. в язык приходят новые слова (неологизмы), меняются нормы произношения и языка.некоторые слова мы перестали использовать (диалектные),некоторые перевзяли у других народов.к примеру возьмём слово магнитофон. по идее это тот же самый музыкальный центр,но так его уже никто не называет.язык меняется со временем как и сама жизнь.

все слова начинаются на одинаковые буквы

транскрипции напиши вот такие

(ф к р и ф`), (к  о в р и ш к а), (в р о с`), (к н и к) ( д у п к и)

фонетический признак получается слышится другая согласная.