Исправьте ошибки (если они есть) в построении сложного предложения. 1. текст принадлежит перу д. с. лихачёва, в котором поднимается проблема сохранения культурного наследия. 2. осуждая своих современников, м. ю. лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье». 3. прогуливаясь по берегу, я увидела двух девочек, которые сидели на перевернутой лодке, которая лежала у берега верх килем. 4. я не заметил, что находится ли он в комнате. 5. как сказал а. п. чехов: «в человеке должно быть все прекрасно».

ответ:

1. текст,в котором поднимается проблема сохранения культурного наследия,принадлежит перу д.с.лихачёва.

2.осуждая своих современников, м.ю. лермонтов пишет о том, что он печально смотрит на свое поколенье.

3. прогуливаясь по берегу, я увидела двух девочек, которые сидели на перевернутой лодке, лежащей у берега верх килем.

4. я не заметил,   находится ли он в комнате.

5. а.п. чехов сказал: «в человеке должно быть все прекрасно».

объяснение:

друг, написавший письмо, был сильно напуган и растерян.

письмо написанное другом, отличалось от писем, которые он присылал раньше.

ученик, выучившый урок, был спокоен за всоё .

выученный учеником урок, прошел успешно.

из соседнего двора пошли в беблиотеку.они спрашивают** можно маршака она подола они взяли и начили читать стихи они читали долго долго ну потом говоря друг другу а я вот прочитал ,,ворона и леса**там учат быть честным и не хитрить другой говорит а вот я прочитал ,,стишок** там учат смелости и уму а другой говорит а я прочитал ,, детвора** там ничему не учат а говорят ,,значит ты ничего не