Придумать 2 предложение по двум схемам, нужна . ]; [ ]. [ ] и [ ]; [ что)

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.

-,ты уже встал(а)?   -да  -садись кушать  -что на завтрак?   -яичница,бутерброд и чай  -нормально))  -кк дела в школе?   -нормально,вчера 5 получил(а)  -молодец,по какому предмету?   -по   -ну ладно,давай ешь быстрей и иди в школу,а то опоздаешь  -

в народе говорят : "не имей сто рублей, а имей сто друзей".

многое можна купить за деньги : украшения, квартиру, игрушки. но нельзя приобрести за богатства ни настоящей любви, ни дружбы. если случаеться беда, только настоящий друг останеться рядом. он в болезни и бедности. друзей и родственные отношения нужно беречь. деньги можна заработать, но нельзя заплатить за дружбу. она бесплатная, но дорогая. 

в)  раменял десятый десяток.

ему ведь уже есть 9 десятков, пошел

например, когда исполняется 20, говорят - разменял третий десяток, когда 30 - разменял четвёртый, ну и т.