1) не успели мы доехать до берега, как лед провалился. 2)пришли домой, когда уже стемнело. 3) собираясь в школу, мы должны уложить в портфель книги и тетради. 4)встречая его на своем пути, я вспоминаю
5) автору было предложено внести в рукопись дополнения с учетом последних достижений науки.
Ответ дал: Гость
на прошлой неделе я не сделал по тике и не выучил новую тему — и, конечно, получил «двойку». расстроенный, я пришел домой и вечером честно предъявил оценку родителям.
они поинтересовались причиной моей неудачи. когда я все объяснил, папа сказал слова, которые разбудили мое любопытство: «да, не всем же за невыученные уроки получать «отлично», как твоей маме». для меня это было удивительно, потому что я знал, что в школе мама была круглой отличницей, а значит, не могла чего-то недоучить или не сделать . я приставал к маме с вопросами до тех пор, пока она не рассказала мне о памятном для нее дне.
слова имеют волшебную силу над чувствами человека. одно только слово, может вызвать самые разные эмоции. словом, можно : ранить, испортить настроение, обрадовать, обидеть и т.д. любые чувства в человеке можно вызвать словами, в зависимости от того, какие они. слово- имеет волшебную силу над чувствами человека. и не только над ними. они могут иметь волшебную силу и при поступке. например, не нужно лезть сразу в конфликт, а надо поговорить, понять суть этой ситуации.
Популярные вопросы