Укажите номера предложений с однородными определениями к осени лисанька превратилась во взрослую красивую лису и стала доставлять нам хлопоты. кошка скосила глаза и увидела , как мышонок , маленький, серый , с волочащимся по полу хвостом , забегал неподалеку , настороженно поглядывая в сторону . куры , словно дохлые , лежали в пыли на боку , воробьи сидели на заборе , поблизости от старого тазика ,из которого , не торопясь , став на его край лапами , лакала белая с желтыми пятнами кошка. не успела найда добежать и до первых кустов , как в нос шибануло лисьим запахом – сильным , нестерпимым лиса вильнула к оврагу , скатилась вниз по склону и сражу же наверх , перескочила через замерзший ручей , продралась сквозь густые и колючие кусты , оставляя на них клочья шерсти , и стала забирать вправо . 6. в каком предложении есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены)? а) мы выезжаем на великолепную сияющую под солнцем поляну. б) из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов. в) в дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро. г) пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины. 7. какой вариант характеристики предложения является правильным (знаки препинания не расставлены)? и воздух и вода и деревья все уже пахнет первым снегом. а) в предложении есть обобщающее слово перед однородными членами б) в предложении есть обобщающее слово после однородных членов в) в предложении есть только однородные члены (обобщающего слова нет) г) в предложении нет ни однородных членов, ни обобщающего слова при них iii : составьте предложения по схемам 1.[не только о, но и о]. 2. [то о, то о]. 3. [и о, и о, и о]. iy : перечислите разделительные союзы.